ANALISIS DEL VIDEO DE LA DRA TERESA GARDUÑO
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
ANALISIS DEL VIDEO DE LA DRA.TERESA GARDUÑO
“COMPETENCIAS”
Esta obra se trata de los cambios que se dan en las escuelas: de considerarse una instancia de transmisión del saber pasa servista como una comunidad que construye objetos comunes de conocimiento y enseña a los alumnos a enfrentar un mundo incierto y globalizado. Los docentes e investigadores, señalan la educación comoinversión fundamental es un camino para construir un mejor país, y una mejor sociedad.
Una educación basada en competencias propone herramientas y soluciones para los maestros en el contexto de unaprendizaje activo, que forme para la convivencia, en la diversidad y en un mundo en constante cambio.
Para responder a las necesidades de nuestro contexto, como la construcción de mecanismos paracomparar, relacionar, seleccionar, evaluar y escoger información adecuada; enfrentar nuevos lenguajes científicos y tecnológicos; resolver problemas complejos, entre otros, los docentes del siglo XXIdebemos, según la autora:
• Promover el desarrollo afectivo y ético de sus alumnos.
• Desarrollar habilidades de auto aprendizaje.
• Promover la autoestima, la cooperación, así como la valoración yel respeto por los otros.
• Desarrollar la capacidad para resolver problemas planteados desde la interdisciplinariedad de lo real.
• enseñarles el uso funcional y creativo de diferentes lenguajes.• Comprender y responder ante los intereses y las formas de aprendizaje de niñas y niños.
La urgencia de dar respuesta a las necesidades básicas de aprendizaje de la niñez para mejorar su calidad devida, se analiza a partir de los fundamentos del aprendizaje de las niñas y los niños: las formas de aprender de cada niño, las diferencias en el avance, la importancia del juego y el trabajo grupal,el aprendizaje social, entre otros.
El video trata sobre la noción de competencias, las que, se señala, están formadas por la unión de conocimientos y conceptos; intuiciones y percepciones;...
“COMPETENCIAS”
Esta obra se trata de los cambios que se dan en las escuelas: de considerarse una instancia de transmisión del saber pasa servista como una comunidad que construye objetos comunes de conocimiento y enseña a los alumnos a enfrentar un mundo incierto y globalizado. Los docentes e investigadores, señalan la educación comoinversión fundamental es un camino para construir un mejor país, y una mejor sociedad.
Una educación basada en competencias propone herramientas y soluciones para los maestros en el contexto de unaprendizaje activo, que forme para la convivencia, en la diversidad y en un mundo en constante cambio.
Para responder a las necesidades de nuestro contexto, como la construcción de mecanismos paracomparar, relacionar, seleccionar, evaluar y escoger información adecuada; enfrentar nuevos lenguajes científicos y tecnológicos; resolver problemas complejos, entre otros, los docentes del siglo XXIdebemos, según la autora:
• Promover el desarrollo afectivo y ético de sus alumnos.
• Desarrollar habilidades de auto aprendizaje.
• Promover la autoestima, la cooperación, así como la valoración yel respeto por los otros.
• Desarrollar la capacidad para resolver problemas planteados desde la interdisciplinariedad de lo real.
• enseñarles el uso funcional y creativo de diferentes lenguajes.• Comprender y responder ante los intereses y las formas de aprendizaje de niñas y niños.
La urgencia de dar respuesta a las necesidades básicas de aprendizaje de la niñez para mejorar su calidad devida, se analiza a partir de los fundamentos del aprendizaje de las niñas y los niños: las formas de aprender de cada niño, las diferencias en el avance, la importancia del juego y el trabajo grupal,el aprendizaje social, entre otros.
El video trata sobre la noción de competencias, las que, se señala, están formadas por la unión de conocimientos y conceptos; intuiciones y percepciones;...
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