Analisis el hijo y cartas de amor traicionado

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Análisis de “El hijo” por Horacio Quiroga

I. Datos Biográficos

o Horacio Quiroga nace el 31 de diciembre de 1878 en Salto, Uruguay.

o En 1897 hace sus primeras colaboraciones en medios periodísticos.

o En 1902 mata accidentalmente, con una pistola, a su amigo Federico Ferrando. Se muda a Buenos Aires, Argentina.

o En 1903 trabaja como profesor de castellano yacompaña, como fotógrafo, a Leopoldo Lugones en una expedición a la provincia de Misiones.

o En 1906 publica su relato Los perseguidos, un adelanto de lo que después se conocería como literatura psicológica.

o En 1909 se casa con Ana María Cirés y se van a vivir a San Ignacio.

o En 1911 es nombrado juez de Paz.

o En 1915 se suicida su mujer. Regresa a Buenos Aires en1916.

o En 1917 publica Cuentos de amor de locura y de muerte y en 1919, Cuentos de la selva, libro escrito para sus hijos.

o En 1927 se casa con María Bravo. En 1932 se traslada a Misiones. En 1936 su mujer lo deja y vuelve a Buenos Aires.

o El 19 de febrero de 1937, aparece muerto por ingestión de cianuro poco después de enterarse que sufre de cáncer gástrico.

II.Simbolismo del titulo

o El titulo de este cuento es literal. La historia es sobre un padre que está esperando a su hijo, quien se fue de caza y no ha regresado.

III. Argumento

o “El Hijo” de Horacio Quiroga nos narra la historia de un padre de un niño de trece años quien sale de caza en horas de la mañana. El padre le pide que regrese para la hora de almuerzo. Cuando el niño comienzaalejarse el padre lo sigue con la mirada hasta un cierto punto luego vuelve a su quehacer. Es un día de verano muy ardiente y desde no muy lejos el padre escucha la detonación de la escopeta de su hijo, asumiendo que debió haber cazado al menos dos palomas. El sol ya en lo alto indica que ya son las doce del mediodía y todavía el chiquito no ha regresado de cazar. El padre al darse cuenta que no haescuchado mas detonaciones desde el primer tiro que escucho hace algunas horas, comienza a preocuparse y decide entrar al monte. Comienza a caminar y a caminar y todavía no ve a su hijo. Ya en su mente imagina que su hijo debe estar muerto es por esto que prefiere no llamarlo en voz alta porque al no escuchar respuesta sus dudas quedarían aclaradas. Al pie de un poste, con la escopeta descargadaal lado ve a su hijo. El padre quien padece de alucinaciones vuelve a la casa junto a su hijo, sonriendo. Pero ese padre va solo y su hijo lleva muerto desde las diez de la mañana cuando quedo enredado en el alambre de púa.

IV. Lenguaje empleado

o Abra: Abertura ancha y despejada entre dos montañas. Trocha, camino abierto entre la maleza

o Espartillo: Cazar pájaros con espartosuntados de liga.

o Linde: Límite de un reino o de una provincia. Término o línea que separa unas heredades de otras.

o Casal: Pareja de macho y hembra.

o Cinegética: Arte de la caza.

o Yacútoro: Yacú de gran tamaño. Del guaraní, yacú, ave negra del tamaño de una gallina pequeña.

o Surucuá: Voz guaraní, ave de mil colores. En el río de la Plata, Zurucuá,pájaro de hermoso plumaje y muy manso.

o Amenguar: Disminuir, menoscabar. Deshonrar, infamar, baldonar

o Morsa: Instrumento que sirve para sujetar piezas que se trabajan en carpintería, herrería, etc., compuesto de dos brazos paralelos unidos por un tornillo sin fin que, al girar, las acerca.

o Nimio: Insignificante, sin importancia

V. Temas principales ysecundarios

o El amor: sentimiento que sobresale en la obra, el padre quiere demasiado a su hijo, por esto trabaja fuertemente para sostener y educar a su hijo. Se marca aun mas cuando se ve la tristeza de imaginar a su hijo muerto y luego con su alucinación de que su hijo aun vive.
o La confianza: la honestidad entre padre-hijo se hace notar con la obediencia del hijo, no se engañan...
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