analisis morfosintactico

ANALISIS MORFOSINTACTICO
Este nivel se refiere al TIPO DE PALABRAS y ENUNCIADOS que el poeta emplea,asi como al orden en que se disponen dentro del tema.
el analisis morfosintactico nos auxilia para identificar las ideas,situaciones o hechos que el poeta toma del mundo real,pero que en su poesia se han transformado en imagenes poeticas.
estas se logran gracias a las licencias literarias queel autor se toma para "jugar" y hacer ajustes a la estructura gramatical de los enunciados.
COHESIÓN TEXTUAL
Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al ámbito de estudios del Análisis del discurso y la Lingüística del texto. La cohesión es un textobien definido o bien escrito. Provee los procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás. O más fácilmente la cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras , oraciones y párrafos del texto.
Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando. Con elobjeto de producir un texto lingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para conseguir que esas repeticiones no sean literales o innecesarias: manteniendo el mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variación estilística y formal dentro del texto.
REPETICIÓN
La Repetición es un tipo de Figura Retórica que consiste en la reiteración de palabras o deotros recursos expresivos que genera una relevancia poética. En todo poema aparecen elementos reiterativos que poseen esa función, por ejemplo, el acento, las pausas, la aliteración, el isosilabismo, la rima o el estribillo entre otros.
USO DE LA A, HA, A VER, HABER.
► EL DESARROLLO COMPLETO DE LAS REGLAS DE A - HA - A VER - HABER

► Regla de uso para la palabra 'a'

Se usa la palabra "a"cuando es preposición.

1... Eduardo quiso llegar a otro nivel.
2... Manuel comenzo a correr sin demora.
3... Ella prefirio salir rapido que a esperar un poco.
4... Las noticias comenzaron a difundirse muy rapido.
5... Comenzare a intervenir cuando me lo soliciten.

► Reglas para el uso de la palabra "ha"

Cuando es forma verbal del verbo haber. Es la tercera persona del singular delverbo haber.
El ha va seguido de un participio sido, comido. vivido, estado, echo. Cuando antecede un verbo en terminado ado.

1... Jorge ha llegado temprano.
2... La maestra ha sido ejemplar.
3... Laurence ha comido antes.
4... Melvin ha estado desde la mañana.
5... El poeta ha vivido como el imagino.

► Reglas para el uso de 'a ver'

Es una expresion mas que una palabra.
De usacuando su significado sea el que corresponda en una comunicacion. Esta compuesta de la propicion 'a' y el verbo 'ver'. Va antecedido por un verbo principal.

1... Todos llegaron a ver al niño.
2... El medico procedio a ver primero las condiciones del paciente.
3... Le forzaron a ver las consecuencias de su accion.
4... Elaine se dirigio a ver a su familia primero.
5... Mi hermanito corrio a versu esperado regalo.

► Reglas del uso de la palabra 'haber'

Este verbo se usa con tres significados distintos, a saber:

→ 1... “Haber” como verbo activo y transitivo.
→ 2... “Haber” como un verbo impersonal.
→ 3... “Haber” como verbo auxiliar.

● 1... “Haber” como verbo activo y transitivo.
Su significación es la de “tener” o “poseer”.

Cinco Ejemplos del Infinitivo "Haber"1 ... En terminos contables el Deber es lo que se adeuda y el Haber es lo que se tiene, lo que se posee.
2 ... El haber espiritual es una riqueza que el ser humano no debe descuidar.
3 ... El haber cultural es una fuente de riqueza en la familia.
4 ... El haber intelecutal es algo que siempre se debe cultivar.
5 ... El haber moral siempre debe estar presente en tu vida.

Tres Ejemplos del...