analisis por niveles del cuento una flor amarilla de julio cortazar


NIVELES DE LECTURA: LA FLOR AMARILLA.
Nivel literal.
Un hombre descubre el aparente sin sentido de la vida, la nada, la muerte, se revela en un pequeño detalle, algo que ilumina su alma y lehace sentirse inmortal, le cuenta todo este descubrimiento a un hombre que conoce en un bar. Ve en un autobús parisino a un joven que le inspira algo indeterminado, indescriptible, y lo persigue hastasu casa. Consigue convertirse en su amigo y va descubriendo no solamente que tiene más de una cosa en común con él, sino que algo le dice que están unidos desde el principio de los tiempos, es unacondición análoga. Como si el autor de sus vidas hubiera decidido premeditada o casualmente-escribir la misma historia para ambos.  Luc, así se llamaba el niño, se vuelve muy cercano a él y a sufamilia, pero Luc, un día enferma y muere. El hombre que cuenta la historia, entonces, se ve solo, como lo ha estado siempre y como lo están todos los hombres, ante el vacío del universo. Va caminando yrepara en una sencilla flor amarilla, que le revela todos los misterios de la belleza, de lo que ésta le puede aportar para alcanzar aunque sólo sea de una manera metafísic la inmortalidad. Supo, desdeentonces, sin ninguna duda, que “la nada era eso, que no hubiera nunca más una flor”. Tras contemplar la belleza de la flor aparece en él un impulso absurdo que ilustra no obstante lo que siente y quesimboliza esa eterna búsqueda de la inmortalidad. Se pasa la tarde subiendo y bajando de un autobús a otro, buscando algo, buscando un rostro revelador como el de aquél joven, a alguien que pudieseser el otra vez.

Nivel interpretativo

La nada, eso que habría creído la paz, el término de la cadena. Yo me iba a morir y Luc ya estaba muerto, no había nunca más una flor para alguien comonosotros, no habría nada, no habría absolutamente nada, y la nada era eso, que nunca hubiera nunca más una flor." La vida – una flor amarilla hace la relación entre el concepto de vida que tenía y después...