Analisis psicologico de la pelicula precious

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Cine y transversales
2.º Ciclo de ESO, F.P., Bachillerato

Por Clara I. Fernández Rodicio y Carmen Pereira Domínguez

PRECIOUS Preciosa
“Todo es un regalo del universo” (Ken Reyes, Jr.)

FICHA TÉCNICA TÍTULO ORIGINAL: Precious (Preciosa) NACIONALIDAD: Estados Unidos. DIRECCIÓN: Lee Daniels. GUIÓN: Damien Paul, basado en la novela Push de Sapphire. PRODUCCIÓN: Lee Daniels Entertainment,Sarah Siegel-Magness y Gary Magness. AÑO: 2009. INTERPRETACIÓN: Gaborey Sidibe (Clareece Precious Jones); Mo´Nique (Mary, madre); Paula Patton (Srta. Rain); Mariah Carey (Srta. Weiss, asistente social); Lenny Kravitz (John, enfermero); Stephanie Andújar (Rita); Sherri Shepherd (Cornows). MÚSICA: Mario Grigorov. FOTOGRAFÍA: Andrew Dunn. GÉNERO: Drama. DISTRIBUCIÓN: Filmax. DURACIÓN: 109 minutos.La historia:
Se narra la historia de Claireece Precious Jones, una adolescente negra, obesa y analfabeta de 16 años que vive en el barrio marginal estadounidense de Harlem, a finales de la década de 1980. El entorno familiar es desafortunado, su madre está desequilibrada y la maltrata, su padre abusa de Precious. Ante su segundo embarazo, ambos son de su padre, debe abandonar el instituto y optarpor una escuela alternativa. Un nuevo horizonte de esperanza se divisa ante un túnel lleno de oscuridad, incomprensión, sufrimiento e impotencia.

Temas:
• • • • • • Educar para la salud Educación familiar Educar en la igualdad Relaciones interpersonales Derecho a la educación Marginación y exclusión social • Educación emocional

Valores:
• • • • • • • Respeto Tolerancia AutoestimaResponsabilidad Comunicación Amistad Convivencia pacífica

Antes de ver la película
1. 2. A través de internet nos informamos sobre el barrio estadounidense de Harlem. Su ubicación, características, población, problemáticas,… Comentamos sobre la estructura de las ciudades: ventajas e inconvenientes. Su infraestructura (organismos asistenciales, áreas de servicio —sanitarios, socioeducativos y culturales,de seguridad, de ocio y tiempo libre, comercio…—). Nos fijamos en la carátula de la película debatimos sobre lo que vemos y lo que deducimos. Despejamos el significado de los conceptos: marginación; discapacidad; maltrato; racismo; violencia; abuso; incesto; violación; sida; lesbianismo; homosexualidad. 5. 6. 7. 8. ¿Qué pensamos sobre la imagen corporal de las personas? ¿Cómo nos sentimos connuestro cuerpo? ¿Qué nos agrada y/o desagrada? ¿Qué elementos nos condicionan? En pequeños grupos describimos las tipologías de familia que existen hoy día, ¿qué caracterizan a cada una de ellas? Indagamos, diferenciamos y valoramos las siguientes especializaciones: Educación formal, Educación no formal, Educación informal. Con la ayuda de los educadores nos informamos y buscamos (internet) sobrelegislación referente a: Protección del menor; Código de Familia; Ley contra la violencia de género; Ley sobre abusos sexuales y pornografía infantil.

3. 4.

CINE Y TRANSVERSALES ~ PADRES Y MAESTROS | 1

Cine y transversales

SECUENCIAS /ESCENAS 1. La familia de Precious – Madre la agrede y Precious cae al suelo, y mientras permanece tirada recuerda la última vez que su padre la violó y sumadre contemplaba la escena (6’24’’). – Precious: “Tuve mi primer bebé en el suelo de la cocina con mi madre dándome patadas” (49’). – Abuela siente orgullo de Precious por cuidar de su hijo (58’57’’). – Precious: “Apenas me conocen y son más amables que mi padre y mi madre” (ante el regalo ofrecido por la Srta Rain y su pareja) (1h 11’ 50’’). – Vida familiar: Precious lava los platos mientras sumadre le pregunta sobre su asistencia a la escuela dirigiéndole todo tipo de insultos (37’13’’). – “Me paso la vida encerrada en casa con ella, a oscuras, viendo la tele, comiendo, viendo la tele otra vez” (43’14’’). – Educación: su madre desprecia la nueva escuela que acude Precious (39’00’’). – Alimentación: Precious prepara unos pies de cerdo para comer (39’45’’). – Manutención: La madre de...
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