Analisis Relacion Cultura Y Comunicacion

Actividad de la Película “El Viento se llevó lo que.”

Director: Alejandro Agresti, Año:1998, País: Argentina

Después de ver los primeros 20 minutos de la película, realiza lo que se te pide acontinuación:
1. Explica ¿Por qué se llama la película así?
De lo que pude rescatar de la película, ya que me costó un poco de trabajo entenderla, puedo deducir de manera un tantosuperficial, que esta película se llama así por el hecho de que la comunidad de la Patagonia en la que se desarrolla la película vive totalmente aislada y que su única conexión con el mundo exterior es un cinebastante alternativo por decirlo de alguna manera y que tal vez esa distorsión en el titulo de la tan famosa película Hollywoodense hace referencia a la lejanía de ese lugar y que la información ylos avances tecnológicos les llegan mal interpretados, como un tipo de teléfono descompuesto.
2. Identifica los dos conceptos de la actividad anterior en la película.
• El “pensarhabitual” o los “supuestos obvios” como los define Shultz son muy notorios y presentes en esta película. Como la gente de ese poblado aislado tiene unas formas de pensar que a nosotros, o en ese caso a Soledad,le podrían parecer bastante peculiares pero que para sus habitantes representan costumbres de lo más normales, cosas cotidianas.
• El forastero, que es Soledad esa persona que llega ajena aun grupo social y que no es capaz de comprender las pautas culturales de la sociedad a la que llega, que los juzga y que considera que todos no están cuerdos del todo.
3. Haz una lista de lospersonajes principales y secundarios de la película y explica que simboliza cada uno.
Soledad: la rutina, aquello que hacemos día con día que hay veces que llegamos a perder el sentido del porquecomenzamos algo.
Pedro: lo diferente, aquello que la mayoría de las veces calificamos como “raro” porque no es igual a lo que estamos acostumbrados a hacer o pensar.
María: la...