Analisis sintacticos

APUNTES SOBRE ANÁLISIS SINTÁCTICOS: ORACIONES SIMPLES, ORACIONES YUXTAPUESTAS, ORACIONES COORDINADAS Y ORACIONES SUBORDINADAS.

A) REPASO DE LAS FUNCIONES APARECIDAS EN LA ORACIÓN SIMPLE.

Durante los Cursos anteriores hemos analizado los componentes que forman una oración simple. En primer lugar, hay que dejar clara la diferencia existente entre el análisis morfológico y el análisissintáctico:

El MORFOLÓGICO analiza las categorías gramaticales de la siguiente manera:

SUSTANTIVO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Común o Propio, Concreto o Abstracto, Individual o Colectivo. Si lleva Sufijo, puede dar idea de aumento, de disminución o de desprecio (Aumentativo, Diminutivo o Despectivo).

ADJETIVO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Determinativo o Calificativo;Demostrativo, Posesivo, Numeral, Relativo o Indefinido. Grado Positivo, Grado Comparativo o Grado Superlativo. Cuando portan Sufijo pueden considerarse como Aumentativos, Diminutivos o Despectivos.

VERBO: Persona, Singular o Plural, Tiempo, Modo, Voz, Conjugación, Forma Personal o No Personal.

ADVERBIO: Lugar, Modo, Tiempo, Cantidad, Intensidad, etc. Si modifica al verbo, o a otro adverbio.PRONOMBRE: Masculino o Femenino, Singular o Plural; Demostrativo, Posesivo, Indefinido, Relativo o Personal.

ARTÍCULO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Determinado o Indeterminado.

CONJUNCIÓN: Coordinada o Subordinada; Copulativa, Adversativa, Distributiva o Disyuntiva; Causal, Final, Comparativa, Concesiva, Consecutiva o Condicional.

PREPOSICIÓN.

Asimismo, las palabras debensepararse en LEXEMAS y MORFEMAS. Los Lexemas aportan el significado de la palabra, su definición; los Morfemas llevan consigo la distinción morfológica (Género, Número, Grado del Adjetivo, Aumento, Disminución, Desprecio, Tiempo, Modo y Voz).

Las palabras que se prestan a esa ruptura entre Lexemas y Morfemas son los:

SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS y PRONOMBRES.

Los ADVERBIOS son sóloLexema (con significado pleno), aunque puede haber excepciones (Cerqu- -ísima, Lej- -ísimos, Feliz- -mente).

Y los ARTÍCULOS, las CONJUNCIONES y las PREPOSICIONES son sólo Morfema (sin significado alguno).

Cada clase de palabras es estudiada así, de forma separada, en un análisis morfológico. Parece que diéramos “nombre” y “apellidos” a las palabras, al igual que los tenemos cada uno denosotros para poder diferenciarnos de los demás.

No ocurre igual con el estudio de las palabras en el ANÁLISIS SINTÁCTICO; ahora aquellas van a necesitar de otras palabras para formar los sintagmas que constituyen la oración. Ni se analizarán por separado, ni se darán características de las mismas, sino que se tratará de buscar una FUNCIÓN a cada palabra, pero DENTRO DE LA ORACIÓN, no por sí sola.Repetimos la idea del análisis sintáctico: búsqueda de la función que desempeña una palabra en la oración. “Yo me llamo Pedro; además, mis apellidos, los míos, son López de Murillas Manrique (idea primordial de la Morfología); mi función es, en estos momentos, crear unos apuntes de Lenguaje para que los alumnos los comprendan, es decir, soy ‘apuntador’(idea fundamental de la Sintaxis)”.DETERMINANTE DEL NÚCLEO
Ej: Este, ese aquel, mi, tu, su... bolígrafo de oro tiene el muelle estropeado.

ADJETIVO
CALIFICATIVO------------->MODIFICADOR DIRECTO O ADYACENTE Ej.: Me despertó la fresca madrugada, APOSICIÓN Ej.: El profesor, distraído, olvidó los exámenes en clase, ATRIBUTO Ej: La niña está enferma, COMPLEMENTO PREDICATIVO Ej.: Raúl llegó cansado; Traigo los zapatos rotos.VERBO---------------------->NÚCLEO DEL PREDICADO Ej: El gato maúlla, DEL SUJETO (en Infinitivo) Ej: Fumar es peligroso, MODIFICADOR DIRECTO O ADYACENTE (en Participio) Ej: En busca del Arca Perdida, COMPLEMENTO PREDICATIVO (en Participio) Ej.: Llevo la camisa deshilachada, CIRCUNSTANCIAL DE MODO (en Gerundio) Ej.: Vinieron andando.

ADVERBIO----------------->NÚCLEO DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (de...