analisis sobre la biologia


Hoy en día sabemos que la educación es un proceso bidireccional mediante el cual se promueven conocimientos actitudes y valores, esto es fundamental para que nuestros alumnos se puedan incorporar a una sociedad, que hoy en día demanda sujetos altamente preparados para poder sobresalir a un estilo de vida, el cual presenta cambios y solo los mejores preparados podrán enfrentarlos. Como docentedebo estimular en mis alumnos hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación. En mi debe de existir la capacidad de comunicarme con los alumnos eficazmente, diseñar estrategias y actividades didácticas adecuadas para poder interpretar y valorar sus reacciones en el transcurso de las clases, además de responder en forma oportuna y apropiada a las situacionesimprevistas, comprendo que estas son condiciones para realizar mi labor de manera eficaz. Todo esto lo lograre en media que como alumno normalista (docente en formación), siga viviendo la experiencia, y me enfrente con determinación a los desafíos cotidianos de la actividad educativa.
Para darme cuenta de los cambios que presenta mi práctica docente es necesario realizar un análisis, con el cualidentificare, situaciones que señalen mis fortalezas pero más importante mis debilidades que han llevado a mi practica a estancarse en algunas ocasiones, una vez encontradas trabajar en ellas y erradicarlas por completo. Para la realización de este análisis tuve como sustento teórico, 3 lecturas muy importantes, con las cuales realice un contraste con mi trabajo dentro del aula. “el rol del maestro”en la organización del aprendizaje en la escuela primaria (1993), el alumno frente a las preguntas escolares (Jean Pierre Astolfi), motivación y aprendizaje en la enseñanza secundaria (Jesus Alonso Tapia).
La capacidad del maestro para observar e interpretar la conducta del niño es crucial, sobre todo en las etapas en las que se aprende más de los maestros y está limitada en sus capacidades paraemplear el lenguaje como expresión de sus necesidades. (Rol del maestro Jon Dean 1993), como se trata de una nueva institución en la que voy a trabajar, concuerdo con la idea de Dean pues antes de practicar realice un par de visitas previas para conocer y observar cómo trabajan los alumnos ante los demás profesores, ya que con la ayuda de estas observaciones realice mi planificación, en la cualestable diversas actividades para lograr que mis alumno lograran un aprendizaje significativo y esperado.
Se dice que los alumnos casi nunca están atentos, que ante una pregunta responden “cualquier cosa” Jean Pierre Astolfi
Muchas veces los alumnos solo están de “cuerpo presente” en el aula, se que hay muchos factores para que se distraigan: ruido, problemas en casa, ensayos, esto merma demasiadoen su atención a la clase, por eso es mi obligación docente, lograr tener a los alumnos atentos a lo que estoy diciendo, esto no lograre regañando, gritando o poniéndoles castigos, al contrario tengo que ser empáticos con ellos para entender el comportamiento que presentan, y de ahí partir para trabajar la clase, además tengo que tener amplio dominio de contenidos para ofrecerles una claseinteresante y obtener su atención y no perderla en el trascurso , aplicando estrategias de comunicación viables para su interés.
Los aprendizajes son descubrimientos tranquilos, cómodos, sin aventuras, sobresaltos ni pasiones; por ello se valora en los alumnos cualidades similares, prefiriéndose a los que trabajan silenciosamente y regularmente por los que se arriesgan a caminos alternativos. JeanPierre Astolfi.
Con respecto a este párrafo algunas de las ideas son adecuadas en relación con la práctica que lleve a cabo, pues los alumnos deben de ver el conocimiento como una aventura que los motive a seguir investigando y descubriendo no solo en la clase, también en casa en otras fuentes de información, logrando que sea algo significativo y pueda utilizar estos aprendizajes y conocimientos...