Analisis Transaccional

Índice
Introducción……………………………………………………………………3
Postulados Básicos del A.T…………………………………………………4
Eric Berne……………………………………………………………………….5
Características del A.T…………………………………………………………7
Fundamentos teóricos de la A.T………………………………………………8
La dinámica de la Personalidad………………………………………………………8
Los fenómenos subjetivos……………………………………………………………..8
Las facetas de la Personalidad “Estados Del Yo: Niño,Adulto y Padre”……………………………………………………………………………………..10
Análisis Estructural y Funcional de la Personalidad………………………...11
Expresión funcional de cada Estado del Yo……………………………………...11
El Estado del Yo Padre………………………………………………………………………11
Manifestaciones del Padre……………………………………………………………………12
El Yo Adulto……………………………………………………………………………………...13
Manifestaciones del Adulto…………………………………………………………………13
El YoNiño……………………………………………………………………………………….14
Manifestaciones del Niño…………………………………………………………………14
Necesidades Psicológicas Fundamentales……………………………………17
Análisis Existencial…………………………………………………………………17
Descripción del taller Sistematización…………………………………………19
Sistematización……………………………………………………………………19
Conclusión…………………………………………………………………………20

Introducción:
La corriente humanista empleadiferentes enfoques para la psicoterapia, los cuales visualizan al ser humano de forma distinta al psicoanálisis y el conductismo. El análisis transaccional es el enfoque que se desarrollará en este trabajo.
Es necesario conocer los principios básicos del análisis transaccional (A.T. de ahora en adelante), para comprender como funciona, y sobre todo aplicarlo en un futuro.
La lectura señala a Eric Berne(1910-1970) como el primer exponente, quién se distanció del psicoanálisis freudiano y propuso planteamientos propios.
“…Fundamentado en la premisa de que todas las personas tienen la capacidad para aprender a confiar en sí mismas, a pensar por sí mismas y a tomar sus propias decisiones conductuales, el A.T. proporciona varios instrumentos conceptuales y conductuales que ayudan a la expresiónlibre de las emociones y que facilitan el acceso a la plena satisfacción de las necesidades superiores del hombre: el afecto y el amor, la autoestima, la autoconfianza y la autonomía, todo ello dentro de un contexto humanístico, ético y armónico, que invita al crecimiento y al desenvolvimiento emocional, mental, social y espiritual del hombre…”
Este extracto del capítulo explica de maneraintroductoria y pertinente lo que espera al lector en el transcurso del texto, construir una perspectiva diferente del ser humano, sin etiquetas y sin señalamientos, colocar en un persona-persona directamente al terapeuta con el cliente, y es que la persona que no posea la capacidad de “ver” al ser humano bajo esta lupa humanista experimentara dificultades para trabajar bajo estos principios.
El orden deeste trabajo respetara la línea que el autor de la antología utilizó, con el fin de explicar de forma específica, desde la concepción de ser humano y los principios, hasta las diferentes aplicaciones terapéuticas.
Cabe destacar, a modo de introducción, una diferencia de los enfoques psicológicos tradicionales, el A.T. trabaja en función de un modelo de aprendizaje, sin etiquetar con enfermedad opatología, partiendo de la primicia de que “la mayoría de las conductas humanas son el resultado de los aprendizajes educacionales prejuiciados y de las influencias negativas a las que se encuentran expuestas la mayoría de las personas en el seno de sus familias y de su entorno sociocultural”. Esta perspectiva coincide con la famosa frase de Rousseau: “...la naturaleza ha hecho al hombre feliz ybueno, pero la sociedad lo deprava y lo hace miserable...”
Es cuestión de educar a las personas en materia de ¿cómo buscar soluciones sanas ante sus problemas?
Postulados Básicos del A.T.
“Por naturaleza los seres humanos propenden y son capaces de vivir en armonía consigo mismos, con los demás y con la naturaleza”
De forma inadvertida, los adultos enseñan a los niños la forma de cómo...