analisis

ANALIZIS
CASA DE DOS NIVELES: Si se efectúa a una edad inferior a los 9 o 10 años puede estar asociada a un buen nivel cognitivo. Niño sensible, observador, detallista y con buena relación familiary exterior. Cuando la casa representada es excesivamente alargada en su altura pueden ser signos de necesidad de crecer, de hacerse mayor de alcanzar la vida adulta. Es propio de algunos niños conproblemas afectivos en casa y que desean hacerse mayores para emanciparse.
Casa con puerta muy pequeña:Salvo a que se deba a un despiste del dibujante, el omitir la puerta significa un bloqueo, unanecesidad de romper las relaciones con el mundo externo, introversión, aislamiento de las presiones externas que son vividas como agresivas o indeseables. También timidez y necesidad de autoprotección.Necesidad de disponer del propio espacio sin interferencias de otras personas.
Ventanas simples con pocos detalles: Reflejan niños con poco interés por la relación social aunque no la rehúsen. Tambiénrelaciones superfluas, basadas en intereses inmediatos más que en lazos afectivos estables.
Techo con tejas o muy elaborado: Persona creadora, racional, con gusto por el mundo de los ideales y elpensamiento. A medida que el dibujo es más detallista mayor son estos atributos. Probablemente gusto por la lectura y/o las artes plásticas. No habitual en niños de menos de 11 o 12 años.
Paredesaltas: En la línea de lo comentado en las características generales de la casa, podemos hipotetizar que paredes altas, elevándose hacia arriba suponen una proyección del niño, la necesidad de expandirse,crecer, quizás llegar a ser como los adultos. También puede significar fuerza, incluso agresividad, lucha con el medio externo como forma de sobrevivir.
Casa sin chimenea: En general podemos asociarlocon un niño de temperamento un poco frio, distante, o quizás que está en un núcleo familiar con pocas vinculaciones afectivas. De todas formas estos extremos deberán confirmarse con otros datos y...