analisis

La historia da inicio cuando un señor es recibido en un elegante hotel, en ese momento pensé que era una persona importante, este sujeto decía frases con muy buen significado. Supuse que era profesor, luego comenta que conoce de historia, haciéndome saber que era profesor de historia. En el primero dia de clases procede a recibirlo e realizar el saludo inicial de clases donde todos losestudiantes son varones, luego le solicita a un estudiante leer la placa que se encuentra sobre la puerta de ingreso al salón de clase, la cual habla de un personaje histórico, asi continuando la clase donde todos los alumnos se comportan de manera normal.
La clase se vera interrumpida con la llegada de un nuevo estudiante, algo extrovertido el cual es hijo de un senador, no mas ingresando al salón sucedeun altercado, el nuevo estudiante no quería acatar la indicación del profesor queriéndose sentar en el lugar que a el le plazca, desde ese momento presentia que algo malo estaba por venir, el joven presentaba una manera de ser que intimidaba a los demás estudiantes y colocándose en una posición retorica frente al docente, desde las primeras clases se logro entender que el chico estabaacostumbrado a conseguir las cosas a expensas de los demás criado de una mala manera
En la escena siguiente los estudiantes están tratando de estudiar cuando Sedgewick les muestra revistas de adultos, eso es una clara muestra de que sus pares no saben lo que su hijo lleva a la escuela. Sedgewick sigue haciendo de las suyas y lleva a sus compañeros al lago y reman juntos al colegio de chicas donde sonsorprendidos, lo interesante en esto es el poder de convencimiento que tiene hacia sus compañeros, que claro esta no lo usa para bien. El Sr. Hundert regaña a los estudiantes y les pone una sanción a lo que ellos solo pueden responder con carcajadas.
Al día siguiente las maldades de Sedgewick se hacen presentes y esta ve convence a los demás, el profesor lo pasa al pizarrón para que completeun diagrama, el muchacho se quiere pasar de listo pero el profesor cansado de tanta majadería sita palabras de Aristófanes "la juventud pasa, la inmadurez se supera, la ignorancia se cura con la educación y la embriaguez con sobriedad, pero la estupidez...dura para siempre."
Y le pide a los demás estudiantes que mencionen a los emperadores cronológicamente. Con esto entiendo yo que el profesor queríademostrarles que debe dejar de actuar como lo hace y a los demás compañeros, que dejen de hacerles caso a Sedgewick.
Acto siguiente el profesor le pide a de Sedgewick que pase a su oficina y le habla sobre sus malas calificaciones, y le dice que hablara con su padre y de Sedgewick solo le dice que lo salude.
El maestro se dirige a una reunión con su padre y se muestra un padre muy ocupado yelocuente, como buen senador. El senador solo sabe exigir y no tiene la mas mínima conciencia de lo que su hijo necesita y mucho menos sabe para qué sirve la historia a la humanidad, algo que me parece mediocre, como un hombre que va a representar una nación no le interesa lo que ha pasado con el mundo, eso me deja en claro porque de Sedgewick es así. El profesor humildemente se ofrece a forjar el carácterde de Sedgewick y el padre con un rotundo no se lo quita de encima y le dice lo que debe enseñar a su hijo.
Después de la reunión, el padre decide hablarle a su hijo mientras todos los compañeros piensan que es la chica rubia, el padre regaña a su hijo y le muestra en claro sus prioridades y el no es una de ellas a lo que Sedgewick cambia su aspecto, y la alegría que lo inundaba pensando en larubia se transforma en desilusión.
El profesor percibe un nuevo Sedgewick y al término del día decide ir a visitarlo y regalarle un libro que le servirá como guía de estudio para los exámenes que son la primera etapa para el concurso del Sr Cesar. Me parece un buen gesto del profesor, está ayudando al alumno en el cual ve cierto potencial, veo el interés de Sedgewick por el concurso como una...