analisis

1.- ¿Qué pasa con el lenguaje de signos?

No es oral y no es escrito. No es natural per se. ¿Desarrollo de kinésica?? No, puesto que está vinculado a lengua y no a la cultura (creo). ¿Semiótica,como el cine mudo o un cuadro? Desde luego no.

Interpreto que las autoras defienden que es kinésica emblemática (la substitución de palabras por gestos) siguiendo la clasificación de Poyatos,pero yo opino que esto no es justo, puesto que hay una inversión, donde la oralidad se convierte en pragmática (opcional), con una función que podemos considerar bastante aproximado al de la kinésica enel oral.

2.- El proceso de escritura comparando con el proceso de habla.

Es evidente que el proceso de escritura es complejo. La cuestión es si el proceso de habla lo es menos. ¿Es un calcoel proceso de escritura del de habla?

Supongo que las diferencias entre el lenguaje hablado y escrito, siendo este último más refinado, es lo que más separa ambos procesos, puesto que el lenguajehablado no tiene la posibilidad de rectificación.

El texto propone que, en el lenguaje hablado, es muy importante el autocontrol (el control emocional). Las teorías de los sentimientos actualesconsidera que los sentimientos no son sino evaluaciones morales inconscientes. Por tanto, parece que hay una evaluación inconsciente (rápida) de las consecuencias, de lo que se puede inferir quetambién hay un proceso de rectificación, aunque inconsciente (incipiente). Probablemente, ambos procesos no son tan diferentes como aparentemente pudiera parecer.

3.- El modelo de lectura descendenteEl modelo ascendente supongo que está muy relacionado con la idea de la escritura como un código. Me resulta mucho más difícil inferir de dónde se parte para hablar de un modelo descendente. Supongoque la idea no es un modelo descendente opuesto al modelo ascendente, sino simultáneo, un proceso de interpretación contextual (el concepto de cotexto) desde los conceptos de Sperber y Wilson....