analisis

Análisis

el libro de manual de dinámicas de grupos comprende 16 partes o capítulos el primer capítulo que es la introducción, menciona que los grupos se hacen, para poder trabajar de forma efectiva en un grupo es preciso aprender un gran número de habilidades y esto lo conseguirá todo aquel que se esfuerce realmente para lograrlo, se aprende a trabajar de manera que se obtenga un cambio enrelación con el grupo mediante una orientación inteligente, un adiestramiento especifico y un tipo adecuado de experiencias.
Menciona este manual cinco aspectos para la resolver problemas de una manera efectiva el primero es la creación de un ambiente físico conducente a la resolución de problemas , el segundo es la reducción de las tensiones interpersonales que suelen surgir en las situacionesde grupo, la tercera es el establecimiento de acuerdos sobre procedimientos que tiendan a la resolución de problemas, el cuarto es la libertad del grupo para establecer sus propios objetivos y tomar sus propias decisiones y el ultimo es la enseñanza de habilidades adecuadas para la adopción de decisiones.
Este manual está integrado por una serie de guías de estudios y de procesamientos deadiestramiento, que se sugieren sobre la base de esas investigaciones, estos estudios han concebido al desarrollo de una teoría de acción de grupo, que se ha denominado acción por participación.
En la acción de grupo por participación, el grupo es quien determina sus propios objetivos y elige las actividades de acuerdo con ellos, con el fin de lograr una acción de grupo efectiva. Mediante una seriede observaciones y periodos de adiestramiento realizados con grupos de comunidad y grupos de estudiantiles, hemos desarrollado un programa de adiestramiento que resulto ser eficaz para lograr un cambio en la conducta de los grupos.
Los objetivos que se persiguen con este adiestramiento son dos el primero es ayudar a los grupos a llegar a ser más efectivos en la resolución de sus problemas y elsegundo es ayudar a los grupos a llegar a ser más democráticos en su funcionamiento.



La segunda parte PUESTA EN ECENA basándose en el principio uno el ambiente (debe ser lo suficientemente grande como para permitir una máxima base de experiencias, y suficientemente grande como para permitir una máxima participación y un mínimo de intimidación) menciona que el ambiente físico es óptimocuando es un producto derivado del ambiente psicológico, cuando los móviles y los sentimientos de los miembros del grupo han cambiado. Cuando se trata de establece un ambiente físico efectivo, la informalidad puede ayudar a mejorar el ambiente tanto que se mantenga un control de esta, el tamaño del grupo también puede ayudar, es aconsejable tratar a un grupo no más de 6 miembros y por últimos el lugarde reunión debe ser adecuado y cumplir con una serie de requisitos como el tamaño de acuerdo al grupo la iluminación, ventilación y calefacción.
La tercera parte RELACIONES INTERPERSONALES tomando como base el principio dos reducción de la intimidación (reacción psicológica de temor o incertidumbre, basada en la ambivalencia y la inseguridad en la relaciones interpersonales. Las relacionesinterpersonales agradables reducen la intimidación y permiten un cambio de orientación hacia los objetivos. En una situación en la que hay situación de intimidación se manifiestan los mecanismos de defensa y pueden presentar distintos expresiones. Menciona la importancia de la madurez social en la reducción de la intimidación, depende de su interacción con otros, también menciona la reacción de losmiembros entre sí(la reacción de si es aceptado o rechazado) , la presentación ante un grupo nuevo(varias maneras de presentarse a un grupo) , las frustraciones (surgen de las tensiones interpersonales), mejores relaciones humanas y la terapia de grupo ( cambio de personalidad como un subproducto de las actividades primarias del grupo que se llevan a cabo con un fin distinto a la terapia misma....