Analisis

Departamento de Física y Química.
Análisis de resultados 2ª Evaluación. Curso 2011/12


| |% Suspensos 1ª |% Suspensos 2ª |Tendencia |
||evaluación |evaluación | |
|C.N. 2º ESO |27 |39 |+12 |
|FQ 3º ESO |30 |25|-5 |
|FQ 4º ESO |43 |33 |-10 |
|AmpFyQ |7 |0 |-7|
|FQ 1º Bach |23 |35 |+12 |
|TEXP |5 |0 |-5 |
|Quim 2ºBach |29 |43 |+14 |
|Fisica 2º Bach |29 |49 |+20 |

Análisis comparativo

← Conrespecto a la primera evaluación en este curso:

Empeoran los resultados en CN2oESO, FyQ 1ºBachillerato y en Física y Química de 2º Bachillerato. En todos los casos, los contenidos en esta evaluaciónentrañan más dificultad que en la primera.
Es especialmente significativo el aumento en el nº de suspensos en 2º de Bachillerato.
Además de la razón ya argumentada, debemos resaltar que contamos con 9alumnos que tienen la FyQ pendiente de 1ºBach. No confiamos en que estos alumnos puedan superar las asignaturas de Física y/o Química. Del resto esperamos resultados positivos una vez realizadas lascorrespondientes recuperaciones.
En 4º ESO, los alumnos suspensos son, prácticamente, los que aprobaron en el nivel bajo en 3º de ESO. Esto confirma lo erróneo que resulta optar por esta asignaturaen contra de nuestras recomendaciones.

← Con respecto a la asignatura de Matemáticas:


Puesto que el éxito o fracaso de las asignaturas que impartimos está estrechamente ligado a la destreza...