Analisis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCIÓN
U.E. “HIPÓLITO CISNEROS”
SAN DIEGO – CARABOBO



PROPONER UN BUEN USO DEL “FACEBOOK” A LOS
ADOLESCENTES DE8vo Y 9no año “A”, “B”, “C” DE LA
UNIDAD EDUCATIVA HIPÓLITO CISNEROS



TUTORA: ALUMNAS:
ADA MORA MARÍA MORENO
MICHELLE SUÁREZ
ROSMARY BERNÁEZ

SAN DIEGO, MAYO DE 2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCIÓN
U.E. “HIPÓLITO CISNEROS”
SAN DIEGO – CARABOBO



PROPONER UN BUEN USO DEL “FACEBOOK” A LOS
ADOLESCENTES DE8vo Y 9no año “A”, “B”, “C” DE LA
UNIDAD EDUCATIVA HIPÓLITO CISNEROS
Trabajo de Grado Para Optar al Título de Bachiller en Ciencias



TUTORA: ALUMNAS:
ADA MORA MARÍA MORENOMICHELLE SUÁREZ
ROSMARY BERNÁEZ

SAN DIEGO, MAYO DE 2012
ÍNDICE DE GRADO
Páginas
Dedicatoria iv
Agradecimientos v
Introducción………………………………………………………………………..1
I EL PROBLEMA1.1 Planteamiento del Problema…………………………………………..2
1.2 Justificación……………………………………………………………..4
1.3 Objetivos de la Investigación………………………………………….5
II MARCO TEÓRICO
2.1Antecedentes……………………………………………………………6
2.2 Bases Teóricas………………………………………………………….8
2.3 Variables de la Investigación…………………………………………15
2.4 Definición de Términos……………………………………………….16
III MARCO METODOLÓGICO
3.1 Diseño de laInvestigación……………………………………………18
3.2 Tipo de Investigación………………………………………………….18
3.3 Nivel de la Investigación……………………...………………………19
3.4 Población y Muestra…………………………………………………..20
3.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos……………….20
IVANÁLISIS Y RESULTADOS
4.1 Presentación de los Resultados……………………………………..22
4.2 Análisis de los Resultados……………………………………………23
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1Conclusines…………………………………………………………….34
5.2 Recomendaciones…………………………………………………….36
5.3 Bibliografía……………………………………………………………..38
5.4 Anexos………………………………………………………………….39...