analisis
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
ANALISIS DE ACTIVIDAD CON LOS ALUMNOS DEL SALON DE ACELERACION DE LA INSTITUCION MARCO FIDEL SUAREZ DE MEDELLIN.
En la actividad realiza el día miércoles 15 de septiembre de 2015, con losalumnos de aceleración, consistente en realizar una dinámica de integración y motivación para esta comunidad educativa especial, porque en este salón convergen muchos niños con diversos problemastales como: pobreza extrema, maltrato físico, condiciones especiales de salud, drogadicción, problemas de aprendizaje.
La dinámica consistía en que los niños se dieran a conocer, presentándose anteel grupo cerrado del SENA Tecnología de salud ocupacional, expresando lo que ellos desearían ser en el campo profesional o una vez terminen su bachillerato.
Se pudo observar que la gran mayoríade niños interactuaron de forma espontanea expresando sus aspiraciones y anhelos, la gran mayoría de estos niños manifestaron que les gustaría ser jugadores de futbol profesional una vez terminensus estudios, muy pocos se inclinaron por otras carreras profesionales.
Otro grupo de niños se mostraron de forma tímida y con temores de presentarse ante el grupo y de manifestar susaspiraciones, se puede evidenciar que son niños con muchos problemas.
Considero que como estudiante de salud ocupacional es mucho lo que se puede hacer con esta población especial estudiantil, empezandocon el dialogo personalizado y de confianza con cada niño de forma particular para conocer a fondo de su vida, así poder planear una estrategia para lograr que estos niños se integren de una formaproactiva con los demás y hacer que ellos pierdan esos temores de expresar en público sus deseos profesionales que tienen.
Es muy importante brindar confianza para que ellos no tengan miedo decontar sus problemas, y que ellos vean en nosotros una persona amiga en quien confiar.
Realizar lo que ha ellos les gusta, como dinámicas y juegos donde se expresen con libertad sus gustos.
En la actividad realiza el día miércoles 15 de septiembre de 2015, con losalumnos de aceleración, consistente en realizar una dinámica de integración y motivación para esta comunidad educativa especial, porque en este salón convergen muchos niños con diversos problemastales como: pobreza extrema, maltrato físico, condiciones especiales de salud, drogadicción, problemas de aprendizaje.
La dinámica consistía en que los niños se dieran a conocer, presentándose anteel grupo cerrado del SENA Tecnología de salud ocupacional, expresando lo que ellos desearían ser en el campo profesional o una vez terminen su bachillerato.
Se pudo observar que la gran mayoríade niños interactuaron de forma espontanea expresando sus aspiraciones y anhelos, la gran mayoría de estos niños manifestaron que les gustaría ser jugadores de futbol profesional una vez terminensus estudios, muy pocos se inclinaron por otras carreras profesionales.
Otro grupo de niños se mostraron de forma tímida y con temores de presentarse ante el grupo y de manifestar susaspiraciones, se puede evidenciar que son niños con muchos problemas.
Considero que como estudiante de salud ocupacional es mucho lo que se puede hacer con esta población especial estudiantil, empezandocon el dialogo personalizado y de confianza con cada niño de forma particular para conocer a fondo de su vida, así poder planear una estrategia para lograr que estos niños se integren de una formaproactiva con los demás y hacer que ellos pierdan esos temores de expresar en público sus deseos profesionales que tienen.
Es muy importante brindar confianza para que ellos no tengan miedo decontar sus problemas, y que ellos vean en nosotros una persona amiga en quien confiar.
Realizar lo que ha ellos les gusta, como dinámicas y juegos donde se expresen con libertad sus gustos.
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