Analizando A Vigotsky
Por D. B. Elkonin
Lev Semionovich Vigotsky
❖ Participante en la lucha por la construcción de una psicología científica a partir del materialismo dialéctico e histórico
❖ Fundó una orientación nueva en la psicología cuyo objetivo fue la elaboración de una teoría psicológica concreta de la conciencia, su estructura, función en la conducta y en toda la vidade los seres humanos.
❖ Elaboró una nueva concepción: la concepción del surgimiento de los procesos específicamente humanos, superiores, como la concepción de la comprensión histórica de la conciencia humana.
❖ Con su intervención en el laboratorio de la psicología se lo incluye en un tema central: La investigación objetiva de la psiquis y la posibilidad de la existencia de lapsicología como ciencia independiente.
❖ Defendió no sólo la necesidad de la existencia de la psicología como ciencia particular, sino la posibilidad de la investigación objetiva de su objeto de estudio.
❖ Imperaba una lucha aguda contra la psicología subjetiva y contra sus bases idealistas. En éste período dominaban los enfoques fisiológicos y reflexológicos cuyo principal objeto deestudio era la conducta; éstos descartaban la posibilidad del estudio de la psiquis con métodos objetivos.
❖ ACTÚA EN CALIDAD DE DEFENSOR DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA INDEPENDIENTE, CIENCIA DE LA PSIQUIS Y DE LA CONCIENCIA.
G. l. Chelpanov fue el primero en declarar la necesidad de cambios en la psicología e invitó a Vigotsky a trabajar en su instituto. En el mismo, Vigostsky fue el líderde un grupo formado junto con Leontiev y Luria. → Nuevo período en la actividad científica de Vigotsky.
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• Era necesario revisar las posiciones anteriores y encontrar un nuevo enfoque.
• Inició un análisis que denominó “la crisis de la psicología”
• Expuso ideas en diferentes conferencias, y no se publicaron hastamucho tiempo después.
Vigotsky continúa investigando sobre crítica literaria: “investigaciones de la psicología de la influencia estética de las obras literarias”
Escribe un libro que llama “La psicología del arte”. Su tesis:
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➢ No se centra en la psicología de la creación, le interesa cómo influye una obraliteraria en el hombre, sobre todo, en su vida emocional.
➢ Busca la posibilidad de la investigación objetiva de la obra de arte.
➢ Idea central: ver el arte como una manifestación social del sentimiento.
➢ El método para investigar este problema es analítico; partiendo del análisis del arte llega a la síntesis psicológica en el método del análisis de los sistemas de los estímulos.
➢ARTE: conjunto de señales estéticas dirigidas a despertar emociones en el individuo.
➢ Este libro no se publicó en vida de Vigotsky sino 40 años después, 30 años después de su muerte.
→ Pretensión: estudiar la psicología del arte examinando solamente la forma y el material de la obra de arte.
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Es especial y un sistema organizado para provocar unadeterminada emoción.
Este método siempre parte de hechos concretos, existentes y tomados en consideración. Su objeto de estudio es: la forma de la obra de arte a través del análisis funcional de sus elementos y estructura hacia la reconstrucción de la reacción estética y hacia el establecimiento de sus leyes generales.
Conclusiones:
o El arte es social
o Es ingenuo entender como social sololo colectivo, lo social está también donde hay solo una persona con sus sufrimientos personales.
o El surgimiento de los sentimientos externos se realizan mediante la fuerza del sentimiento social.
o El arte es una técnica social del sentimiento, un instrumento de la sociedad mediante el cual atrae el círculo de la vida social.
1° Objeto de estudio
Ley fundamental formulada...
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