Andamio Cognitivo Riems

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Competencias docentes para la Educación Media Superior
Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato

Unidad 2. Reforma Integral de la Educación Media superior

Andamio cognitivo

Actividad 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior

|La Reforma Integral de la Educación Media Superior|
|Retos |El punto de partida para definir la identidad de la EMS es encarar los retos siguientes: |
| |Ampliación de la cobertura |
| |Mejoramiento de la calidad|
| |Búsqueda de la equidad |
| |Cobertura |
|| |
| |La cobertura de la EMS debe entenderse como el número de jóvenes que cursa el tipo en relación con |
| |aquellos que se encuentran en edad de cursarlo.|
| |México es el país que reporta un menor avance en cobertura. Entre los países de mayor desarrollo en |
| |las últimas décadas se encuentran Corea e Irlanda. |
| |La participación de México en un mundoglobalizado guarda estrecha relación con una EMS en expansión,|
| |la cual debe preparar a un mayor número de jóvenes y dotarles de las condiciones que el marco |
| |internacional exige. Empleos bien retribuidos serán la contraprestación a un mejor nivel de |
||preparación. |
| |La educación que reciban los estudiantes de EMS debe contribuir a su crecimiento como individuos a |
| |través del desarrollo de habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse adecuadamente como|
| |miembros de la sociedad. Implica un esfuerzo y una inversión que los estudiantes valorarán mejor en |
| |la medida en que sus estudios sean significativos para sus aspiraciones como jóvenes. |
| |Calidad|
| |La calidad incluye diversos aspectos que son imprescindibles para que el proceso educativo alcance |
| |los propósitos que le corresponden. Es indispensable que los jóvenes permanezcan en la escuela, pero |
| |ademáses necesario que logren una sólida formación cívica y ética, así como el dominio de los |
| |conocimientos, habilidades y destrezas que requerirán en su vida adulta. |
| |La calidad pasa también por la pertinencia. Los aprendizajes en la EMS deben ser significativos para |
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