andrea



ANALISIS DEL DISCURSO







LARRY SANCHEZ PLAZA
LEIDY VIVIANA JURADO ROJAS
STEFFANIA RESTREPO GRANADA
ANDRES FELIPE ARCE
EDISON MORALES



UNIVALLE



22/05/2013
ANALISIS DEL DISCURSO




LARRY SANCHEZ PLAZA
LEIDY VIVIANA JURADO ROJAS
STEFFANIA RESTREPO GRANADA
ANDRES FELIPE ARCE
EDISON MORALESDOCENTE
WALDIR HANRRYR GOMEZ


CUESTIONARIO DEL TEXTO:
¿POR QUÉ Y CÓMO HACER UN ANÁLISIS DEL DISCURSO?



UNIVALLE

22/05/ 2013
Cuestionario del texto: ¿Por qué y cómo hacer un análisis del discurso?

1. De una interpretación coherente al enunciado que plantea (Grice 1975, Sperber y Wilson 1994), en el texto “lo que significa que a menudo importamás la inferencia que los signos provocan que el significado literal de ellos, o sea, las palabras significan mucho más de lo que dicen”.

Lo que significa según los escritos como se leen o como se interpretan, es diferente en ciertas ocasiones el autor puede expresar una idea directamente o esconderla por medio del texto, pero el que le puede dar el significado al texto es el lector, ya quedependiendo de su conocimiento puede darle el valor que se merece porque en algunas ocasiones las palabras pueden volverse transparentes, vanas y ligeras.

Por lo tanto es necesario afirmar el discurso a la interpretación de un acompañamiento auxiliar del texto (contextualización, videos, imágenes), de esta manera el receptor puede captar del emisor su idea puntual.

2. A qué se le llama “lasluchas a favor del reconocimiento de la diferencia” según Fraser (2003).

A las batallas Políticas, Sociales, Culturales, Económicas que empezaron a emerger debido a la desigualdad generada por un opresor generando dinámicas que llaman a diferentes grupos sociales a unirse en una misma lucha para buscar así su reconocimiento como diferentes pensamientos válidos para la construcción de unasociedad.

3. Cómo define Van Dijk el término ACD análisis crítico del discurso.

Según el autor define que el análisis crítico del discurso se enfoca específicamente en una parte del discurso que es el punto central (pregunta problema) es decir, el problema que plantea la discusión.

4. Nombre y explique las tres situaciones fundamentales que deben formar parte de nuestra claridad teórica previaal analizar un discurso.

Según la interpretación que se le dio a la primera situación fundamental del discurso es generar en el receptor acercamientos a través de las pausas que genera un silencio creando una incógnita en quien lo está escuchando.

El 2° punto, el discurso pasa a ser algo secundario, ya que el texto es más comprometido que el mismo discurso.

La tercera situación fundamentalse entiende como la implementación de una ideología que se escribe al mundo implantada por el autor del discurso.

5. Según el texto” ¿Por qué y cómo hacer un análisis del discurso?” y con sus palabras defina que es análisis del discurso. Responda desde una perspectiva teórica.

Según el texto desde su implementación teórico para analizar esto hay que tener bases fundamentales para encontrarla sinfonía que se puede adquirir del texto, para esto es necesario seguir los pasos como tener claridad del tema, el análisis crítico y que elementos auxiliares utiliza, de esta manera podemos llegar a encontrar la elocuencia de las ideas y dado el caso de exponerla con claridad.


6. El texto” ¿Por qué y cómo hacer un análisis del discurso?” nos expone un Desvió analítico: 1¿Cuál es laproblemática? 2. ¿Qué reflexiones suministra?

Según el desvió analítico: Sé desprende del tema central del análisis del discurso para enfocarse en la problemática que en este se presenta.

El desvió analítico subministra el eje central del problema ocultando o poniendo en poca claridad todos los autores de dicho conflicto. Problemática: le dan solamente relevancia a una cosa

7. Resuma las...