Anexo II

Páginas: 3 (522 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
Anexo II
La televisión es un gran invento del siglo XX utilizada para la transmisión de imágenes y sonidos a distancia. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio, por redes detelevisión por cable, televisión por satélite o IPTV(Televisión por Protocolo de Internet), de los que existen en modalidades abierta y paga. Es considerado un electrodoméstico imprescindible encualquier hogar ya que gracias a él los ciudadanos no sólo están informados sino que además pueden divertirse, culturizarse y entretenerse.
Los televisores han cambiado muchísimo pasaron de ser grandes ypesados de los que solo se podían ver imágenes en blanco y negro, a ser unos estilizados cuadros con una calidad de imagen fascinante y capaces de reproducir imágenes en tres dimensiones. Actualmente seincorporaron en el mercado las TVs con resolución 4K.
El futuro de la televisión
Los futurólogos y los gurús del mundo de la tecnología prevén que en unos años se podrá disfrutar de la televisióndirectamente en el ojo humano. Según el experto Ian Pearson, en declaraciones a la BBC (British Broadcasting Corporation) en un reportaje sobre el futuro de la televisión, los aparatos receptores seránparecidos a una lentilla: "Habrá lentes de contacto con las que las imágenes de televisión se recibirán directamente en la retina. Como la imagen llegará a distintos ojos, podrá verse en tresdimensiones, incorporando las imágenes al mundo real". También se especula que la experiencia se enriquecerá con unos tatuajes que serían capaces de transmitir sensaciones en la piel de quien los luzca,gracias a un complejo sistema de sensores. Por el contrario, otra corriente de expertos no cree que la televisión vaya a estar tan integrada en nuestro cuerpo. Piensan que gracias a los materiales como elOLED flexible, capas de colocarse sobre cualquier superficie, la televisión dejará de ser un aparato para convertirse en una especie de cobertor que podría cubrir tabiques, mesas o espejos. En...
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