Angel

Alumna: Josselin Stefania Carvajal Álvarez.
Campo formativo lenguaje y comunicación (suficiente)
Dialogo con todos sus compañero ya que su lenguaje es claro por muy bajito ya que comparte juegos con ellos le gusta escuchar narraciones y pone atención ya que explora cuento y revista.
Campo formativo pensamiento matemáticas (suficiente)
Participe en los distintos roles de coleccionesdiferentes materias y recorte ya que todavía no tiene secuencia de número, agrupa objetos según por colores y tamaño.
Campo formativo exploración y conocimiento del mundo (suficiente)
El observado y pregunte por los seres vivos y elementos de la naturaleza manipula objetos a su alcance, comparte con sus compañero de las costumbre de su familia.
Campo formativo desarrollo físico y salud(suficiente) se desplaza en los diferentes juegos organizados dentro y fuera del salón. Explora y manipula objetos que utilizan en su trabajo y le gusta jugar libre con los diferentes materiales.
Campo formativo desarrollo personal y social (suficiente) dialoga de todo lo que ve, muestra curiosidad de todo y muestra interés en la actividad expresa exprese como se siente. Se involucra activamente en susactividades.
Campo formativo expresivo y apreciación artística (suficiente)
Participa en juego y responde cuando se le indica a veces conoce los sonido y lo trasmite a sus compañero le gusta participar en baile le gusta experimentar técnicas y materiales cuando sele indica y los utiliza.

Alumna: Daniela López Alcudia.
Campo formativo lenguaje y comunicación (suficiente)
Su lenguaje esclaro pero es callada. Expresa y comparte cuando se le indica en la actividad dialoga con sus compañero le gusta explorar cuentos y libros.
Campo formativo pensamientos matemático (suficiente)
Agrupar objetos según su color y tamaño puede identificar las materiales según lo que ve, todavía no tiene secuencia de las figuras.
Campo formativo exploración y conocimiento del mundo (suficiente)Participe en el cuidado de plantas y resulta que tiene curiosidad por saber de todo dialoga de las contundes de su hogar.
Campo formativo desarrollo físico y salud (suficiente)
Participa en juegos dentro y fuera del salón controla movimiento en diferente direcciones utiliza objetos variados juega libre mentes con diferentes materiales, construye o modela objeto de su propia creación.
Campoformativo Desarrollo personal y social (suficiente)
Muestra interés en todo y pregunta al docente dialoga con su compañero, expresa como se siente atreves de una actividad tome en cuenta a las demás cuando se expresa, se involucra activamente en sus actividades.
Campo formativo expresión y apreciación artística (suficiente)
Participa en actividades de expresión, corporal improvisa movimientosvariados explora diferente materiales participa dentro y fuera del salón.


Alumna: Marily Yajaira López Sánchez
Campo formativo lenguaje y comunicación (suficiente)
Dialoga con todos, su lenguaje es claro, expresa y comparte la opiniones sobre ella atreves de sus actitudes. A veces requiere apoyo en diferentes actividades crea de madre individual, cuentos y libros reconozco sunombre pero todavía no lo identifica.
Campo formativo pensamiento matemático (suficiente)
Compara colecciones por tamaño y color a veces identifica objetos que utiliza, menciona los números pero todavía no lo puede identificar tiene secuencia de los colores.
Campo formativo exploración y conocimiento del mundo (suficiente)
Se expresa curioso por saber de los seres vivos, el significadopor tamaño y color. Conoce algunas plantas y los observa. Expresa con sus propias palabras lo que piensa.
Campo formativo desarrollo físico y salud (suficiente)
Participa en juegos que se desplaza en diferentes lugares cuando se le indica muestra control y equilibrio cuando se le da una orden.
Campo formativo desarrollo personal y social (suficiente)
Dialoga con sus compañero como es ella...