angela
Páginas: 24 (5976 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
PRESENTACIÓN
La Escuela Profesional de Psicología coherente con la misión y visión de la Universidad Señor de Sipán, de constituirse en referente del mundo académico y profesional, en la formación de Profesionales con capacidades y actitudes para convertirse en promotores dedesarrollo regional y nacional, presenta el Reglamento de Internado.
La formación Profesional del Psicólogo, se concibe como resultado de un conjunto de reestructuraciones del sujeto, la misma que se operativiza a través de experiencias vivenciales, integradas al diagnóstico psicológico, y a la investigación científica, así como a la intervención terapéutica, donde el alumno adquiere capacidades yactitudes, en la búsqueda de soluciones a problemas propios de su carrera profesional, apareciendo los conocimientos del área, como medios para la comprensión de la situación que se aborda.
Las prácticas pre profesionales, tienen un ritmo de dedicación creciente de 15 horas en el VII ciclo a 36 en el X y XI ciclo, así como con experiencias curriculares de tópicos específicos que permiten facilitarel proceso de ejercitación diagnóstica, terapéutica y de investigación en la solución de dificultades propias del área. El presente documento incluye además, las competencias a ser logradas por la experiencia curricular del Internado.
Se presenta a continuación el Reglamento de Internado, documento que contiene normas que apoyan y clarifican el desenvolvimiento de cada estudiante en sus sedesrespectivas. Los deberes y responsabilidades de la Coordinación de Internado y de los docentes asesores.
INTRODUCCIÓN
La formación en competencias del profesional psicólogo exige que el estudiante desarrolle un gran número de capacidades durante su formación. Nuestro Plan de Estudios coherente con este objetivo, contempla larealización de prácticas pre-profesionales durante los ciclos VII a XI, asegurando de esta manera la oportunidad para que el estudiante se enfrente a las situaciones reales, a las problemáticas y necesidades de la población en la región y a nivel nacional que serán objeto de su trabajo posterior ya como profesional.
El curso de Internado, en sus diferentes niveles, tiene como finalidadbrindar al alumno un período de entrenamiento diagnóstico, asesoría, consultoría, investigación trabajo terapéutico, entre otros; acompañado siempre de un docente asesor. Esta experiencia le permitirá contrastar el conocimiento desarrollado durante los ciclos previos y nutrirse y apoyarse de los cursos paralelos que va desarrollando.
Finalmente, el presente REGLAMEMTO DE INTERNADO se constituyeen una herramienta que regula el desarrollo correcto de actividades propias del internado; contemplando la normatividad, marco conceptual, esquemas de trabajo operativo y otros relacionados con el quehacer de los alumnos, asesores y supervisores; con el propósito de lograr una labor responsable, eficaz y eficiente.
I.- MARCO DE REFERENCIA
1. BASE LEGAL
La Escuela AcadémicoProfesional de Psicología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Señor de Sipán fundamenta su acción educativa en la siguiente normatividad:
a. Constitución Política del Estado.
b. Ley Universitaria N° 23733 y sus modificatorias.
c. Ley de Promoción Privada en Educación. Dec. Leg. N° 882
d. Resolución definitiva de Funcionamiento y plena autonomía Nº 104-2005-CONAFU, del 29 demarzo del 2005.
e. Estatuto Social USS.
f. Ley de Psicólogo
g. Ley del trabajo del Psicólogo
h. Código de ética del Psicólogo
2. POLITICAS DE ESTADO DEL ACUERDO NACIONAL
Conscientes de nuestra responsabilidad de alcanzar el bienestar de la persona, así como el desarrollo humano y solidario en el país, los representantes de las organizaciones políticas, religiosas, de la sociedad civil y...
PRESENTACIÓN
La Escuela Profesional de Psicología coherente con la misión y visión de la Universidad Señor de Sipán, de constituirse en referente del mundo académico y profesional, en la formación de Profesionales con capacidades y actitudes para convertirse en promotores dedesarrollo regional y nacional, presenta el Reglamento de Internado.
La formación Profesional del Psicólogo, se concibe como resultado de un conjunto de reestructuraciones del sujeto, la misma que se operativiza a través de experiencias vivenciales, integradas al diagnóstico psicológico, y a la investigación científica, así como a la intervención terapéutica, donde el alumno adquiere capacidades yactitudes, en la búsqueda de soluciones a problemas propios de su carrera profesional, apareciendo los conocimientos del área, como medios para la comprensión de la situación que se aborda.
Las prácticas pre profesionales, tienen un ritmo de dedicación creciente de 15 horas en el VII ciclo a 36 en el X y XI ciclo, así como con experiencias curriculares de tópicos específicos que permiten facilitarel proceso de ejercitación diagnóstica, terapéutica y de investigación en la solución de dificultades propias del área. El presente documento incluye además, las competencias a ser logradas por la experiencia curricular del Internado.
Se presenta a continuación el Reglamento de Internado, documento que contiene normas que apoyan y clarifican el desenvolvimiento de cada estudiante en sus sedesrespectivas. Los deberes y responsabilidades de la Coordinación de Internado y de los docentes asesores.
INTRODUCCIÓN
La formación en competencias del profesional psicólogo exige que el estudiante desarrolle un gran número de capacidades durante su formación. Nuestro Plan de Estudios coherente con este objetivo, contempla larealización de prácticas pre-profesionales durante los ciclos VII a XI, asegurando de esta manera la oportunidad para que el estudiante se enfrente a las situaciones reales, a las problemáticas y necesidades de la población en la región y a nivel nacional que serán objeto de su trabajo posterior ya como profesional.
El curso de Internado, en sus diferentes niveles, tiene como finalidadbrindar al alumno un período de entrenamiento diagnóstico, asesoría, consultoría, investigación trabajo terapéutico, entre otros; acompañado siempre de un docente asesor. Esta experiencia le permitirá contrastar el conocimiento desarrollado durante los ciclos previos y nutrirse y apoyarse de los cursos paralelos que va desarrollando.
Finalmente, el presente REGLAMEMTO DE INTERNADO se constituyeen una herramienta que regula el desarrollo correcto de actividades propias del internado; contemplando la normatividad, marco conceptual, esquemas de trabajo operativo y otros relacionados con el quehacer de los alumnos, asesores y supervisores; con el propósito de lograr una labor responsable, eficaz y eficiente.
I.- MARCO DE REFERENCIA
1. BASE LEGAL
La Escuela AcadémicoProfesional de Psicología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Señor de Sipán fundamenta su acción educativa en la siguiente normatividad:
a. Constitución Política del Estado.
b. Ley Universitaria N° 23733 y sus modificatorias.
c. Ley de Promoción Privada en Educación. Dec. Leg. N° 882
d. Resolución definitiva de Funcionamiento y plena autonomía Nº 104-2005-CONAFU, del 29 demarzo del 2005.
e. Estatuto Social USS.
f. Ley de Psicólogo
g. Ley del trabajo del Psicólogo
h. Código de ética del Psicólogo
2. POLITICAS DE ESTADO DEL ACUERDO NACIONAL
Conscientes de nuestra responsabilidad de alcanzar el bienestar de la persona, así como el desarrollo humano y solidario en el país, los representantes de las organizaciones políticas, religiosas, de la sociedad civil y...
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