Angeles de dios

La construcción mental del mundo : Alrededor del cuarto mes de gestación, el feto desarrolla el sentido de la audición, y comienza por primera vez a recibir estímulos que requieren de lectura (puesto que la lectura no es el simple hecho de la estimulación, sino que requiere de un complejo proceso de interpretación). No solo sucede esto, los olores de la comida llegan también a el, cuando hayestados de luz muy fuertes el puede ver una borrosa imagen rojiza, todos estos hecho ponen en funcionamiento su inteligencia. Cuando el bebé nace, ya tiene todo un repertorio de conocimiento, especialmente el de voces cercanas a su madre, lo cual permite la diferenciación de cada sujeto, y un reflejo de sí mismo antes los demás. Una vez nace, el sentido de la vista toma uno de los roles másimportantes, ya que es posiblemente el sentido más desarrollado de nuestra especie; así pues, el niño por un acto tanto de inteligencia como instinto, comienza a interpretar las gesticulaciones faciales una vez su vista se aclara, y se encuentra frente a una lectura permanente de cada pequeño detalle.

La construcción mental del mundo, la psiquis de cada persona se va construyendo poco a poco gracias a lalectura de las distintas situaciones que cada individuo en su situación única y específica vive. Esta construcción se da en tres pasos principalmente: la lectura constante de información intersubjetiva, la lectura de un mundo físico y la lectura de un mundo interno, lo que podríamos llamar como el ego, el super-ego y el íd. El hecho de tener la capacidad de leer un mundo intersubjetivo, nospermite al enfocarnos en una lectura de un libro cualquiera, identificarnos, y así nos remite de nuevo a nuestros tres estados diferentes de construcción mental, y realizamos una retroalimentación hacia nosotros y de nuevo hacia el exterior, lo que le da una gran importancia a la lectura, expandiendo siempre de maneras nuevas nuestra visión del mundo.
la construcción mental del mundo y en relacióncon lo que dice el texto: “la lectura comienza antes de los textos” de Evelio Cabrejo- Parra, acerca del proceso de lectura que realiza un sujeto, se podría generalizar entonces, resaltando los diferentes etapas de acercamiento a ella, cinco tipos de lectura que realiza el ser humano desde su nacimiento y durante el transcurso de su vida, entendida la lectura como: el reconocimiento ,interpretación,comprensión y uso de los diversos signos que brinda el mundo que lo rodea; los ya mencionados tipos de lectura que se presentarían durante la vida de cada sujeto y siguiendo un orden clave, desde su aparición, serían los siguientes: lectura del texto oral; la cual se presenta mediante el primer acercamiento del individuo con el mundo en donde los sonidos, como la voz de la madre, juega un papelimportantísimo en la evolución y transformación de la audición del sujeto, despertando así los demás sentidos que conllevan a una lectura visual, olfativa y táctil que le permiten relacionarse con el mundo de manera más intensa a partir de las diferentes estimulaciones e información que le llegue por estos medios; finalmente se llegará así a la lectura de textos escritos, una vez hecha una lecturainterior, de sí mismo, en donde encuentre cosas exclusivas o personales, experiencias únicas; información adquirida gracias a la relación recíproca con su mundo exterior, reconociendo de esta manera la existencia de sentimientos y logrando percibir su mundo físico, tangible; solo así podrá comprender la lectura de los demás, que en este caso tendría nombre propio, la del autor del texto,
Los yamencionados tipos de lectura presentes en cada individuo, contribuyen al desarrollo: nacimiento, alimentación, transformación y evolución del pensamiento, el lenguaje, el habla, comportamiento, aptitudes y actitudes del sujeto frente al mundo interno y externo; diferentes aspectos que son considerados vitales en la existencia humana.
Otro de los temas que quiero resaltar es la importancia de la...