Angelopolis

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Director Académico Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Mtro. Pedro Hernández Peña

MATEMÁTICAS 4 Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechosreservados. Primera edición 2011. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280

COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: Alma Lorenia Valenzuela Chávez Revisión Disciplinaria: Margarita León Vega Corrección de Estilo: Flora Inés Cabrera Fregoso Supervisión Académica: Mtra. Luz MaríaGrijalva Díaz Equipo Técnico RIEMS Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Edición: Bernardino Huerta Valdez Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñuñuri Diana Irene Valenzuela López Coordinación General: Profr. Julio Alfonso Martínez Romero

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de diciembre de 2010. Diseñada en Dirección Académica del Colegio deBachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 10,064 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: ____________________________________________________________

___ Plantel: ____________________________________________________________

______ Grupo: _________________ Turno: _____________Teléfono:___________________ E-mail: ____________________________________________________________

_____ Domicilio: ____________________________________________________________

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____________________________________________________________

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Ubicación Curricular

FORMACIÓN BÁSICA

COMPONENTE:

HORAS SEMANALES:

05

CAMPO DE CONOCIMIENTO: MATEMÁTICO

CRÉDITOS:

10PRELIMINARES

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PRELIMINARES

Índice
Presentación ......................................................................................................................................................... 7 Mapa de asignatura .............................................................................................................................................. 8 BLOQUE 1: RECONOCEY REALIZA OPERACIONES CON DISTINTOS TIPOS DE FUNCIONES. ...... 9 Secuencia Didáctica 1: Relaciones y funciones ................................................................................................10 • Diferencia entre relaciones y funciones......................................................................................................12 • Dominio y rango..........................................................................................................................................21 • Formas de representar una función ...........................................................................................................23 Secuencia Didáctica 2: Clasificación de funciones...........................................................................................32 • Según su forma analítica ............................................................................................................................36 • Según la presentación de su forma analítica .............................................................................................63 • Según su gráfica.........................................................................................................................................66 Secuencia Didáctica 3: Operaciones de funciones ...........................................................................................81  Suma de funciones .....................................................................................................................................82  Resta de funciones...