ANOTACIÓN EN EL DIARIO DE CAMPO PERSONAL DE LAS REFLEXIONES SOBRE USO

Generalmente el proceso de desarrollo en el aprendizaje de la historia en los alumnos de nivel primaria, se basa principalmente en fechas de acontecimientos que realza la historia de nuestro país,por medio de la memorización.

Regularmente en este nivel se trabajan metodologías que se enfocan a relacionar fechas cívicas, con los personajes históricos, características principales de loshechos, sin relacionarlo más allá de la misma historia y reflexionar sobre nuestro presente y comparar el pasado con lo que hoy en día vive el alumno y que se reflejará posteriormente en el futuro.
Dentrode los dos cursos anteriores se desarrollaron temas relevantes para ir en búsqueda de la calidad educativa a la que aspiran las reformas los distintos niveles; estos cursos aportaron buenasmetodologías para explotar al máximo la curiosidad por aprender en los alumnos, mismas que la investigación descubre el crecimiento, la duda y la incansable sed de saber mas acerca de un tema especifico. Porotra parte el aprendizaje basado en problemas (APB) permite orientar a los estudiantes en la búsqueda de diversas situaciones de la historia enfocándose a proyectos que partan de lo local hasta lonacional y después de manera incentiva lograr que ese saber potencialice en un saber mas grande donde ponga en practica el pilar del saber hacer con conocimiento y un cambio de actitud, mismo que losexpertos llaman desarrollo de competencias.
En los dos cursos se enfocó lo suficiente a la metodología de situación problema que parte del conocimiento del alumno y creando la duda y el interés por saberla verdad desde el aporte de la investigación de diversas fuentes, aunado con el propio proceso de aprendizaje permitió que los alumnos perfeccionaran su estilo de aprendizaje y proyectarlo encontinuas ocasiones, además de irse evaluando permanentemente conforme fue buscando en diversos momentos junto con sus compañeros, al ir explorando y explicando sus aprendizajes en distintas estrategias...