ante proyecto de tesis

Universidad del Bío-Bío
Facultad de Educación y Humanidades
Depto. Ciencias de la Educación
Pedagogía en Educación Física
Chillán, 09 de diciembre de 2012









































INDICE
Resumen/Abstract
Introducción................................................................................................................1. Planteamiento del Problema..................................................................................
1.1. Problematización.................................................................................................
1.2. Preguntas de la investigación..............................................................................
1.3. Objetivos delestudio............................................................................................
1.4. Hipótesis/Supuestos del estudio..........................................................................
1.5. Definición de las variables/categorías.................................................................
1.6. Justificación del estudio……………………………………………………………..
2. MarcoMetodológico................................................................................................
2.1. Enfoque del estudio.............................................................................................
2.2. Tipo y diseño de estudio......................................................................................
2.3. Población, muestra/Informantesclaves...............................................................
2.4. Técnicas de relevamiento de información...............................
Cronograma de actividades....................................................................
Bibliografía............................................................................................




























Resumen
El propósito de esta investigación,es lograr conocer y comprender de mejor manera el nivel de adaptabilidad que alcanzan los alumnos que entrar a estudiar pedagogía en educación física, luego de abandonar sus hogares o ciudades de orígenes , para enfrentarse a nuevas experiencia de vida ya sean el conocer gente nueva , cambios en sus estilos de vida y relaciones sociales, los cuales positiva o negativamente influenciaran su ritmode vida y desarrollo dentro del rendimiento académico de estos jóvenes.
Teniendo presente una inmensa probabilidad de variables se tendrán en cuenta las siguientes: ¨desarrollo social vs cohesión familiar; adaptación vs integración en el medio; que serán con las cuales se desarrollará esta investigación cualitativa .Para este proyecto se tomaron en cuenta aquellos alumnos egresados deenseñanza media que decidieron estudiar en una universidad estatal .

Palabras claves: cohesión familiar, desarrollo social, adaptación.

Abstract
The purpose of this research is to know and better understand the level of adaptability that reach students who come to study in physical education pedagogy, after leaving their homes or cities of origin, to take on new life experience whether meeting newpeople, changes in lifestyles and social relationships, which positively or negatively influence their lifestyle and development within the academic performance of these young people.
Bearing in mind a huge chance of variables are taken into account the following: ¨ vs family cohesion social development, adaptation vs. integration in the middle, that will be developed with which this qualitativeresearch. For this project we took into account those alumni who decided to study secondary education at a state university.
Keywords: family cohesion, social development, adaptation.

Introducción

En la siguiente investigación presentaremos interrogantes tales como cohesión familiar, desarrollo social, adaptación, las cuales creemos son muy importantes, y tienen directa relación a las...