Ante Proyecto Taller Laboral

ANTE PROYECTO TALLER LABORAL
1.- IDENTIFICACION DEL PROPONENTE


1. NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN
Alcaldía del Municipio Rómulo Gallegos
























2. ANTECEDENTES, PROBLEMAS Y OBJETIVOS DEL PROYECTO


2.1 NOMBRE DEL PROYECTO

Construcción y Dotación de la Sede del Taller de Educación Laboral Bolivariano “Rómulo Gallegos”, I Etapa.2.2 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1. ANTECEDENTES


Las Vegas, nace por la lucha del hombre para conseguir el sustento económico, su ubicación cercana a los ríos esto permiten el desarrollo de la agricultura (maíz, arroz, caña de azúcar, topocho, plátano, cambur, melón y otros). Esa lucha constante del veguense permitió que esta localidad fuese llevada a Ciudadpor el número de habitantes, hoy día contamos con un aproximado de 20.000 habitantes, 23 Barrios. La lucha social por mejoras de cada sector se hace visible y la principal prioridad es la EDUCACIÓN a través de la creación de escuelas que satisfacen la formación de nuestros niños, niñas y adolescentes.
En la actualidad hay en el Municipio diez Preescolares, ocho Escuelas Básicas, dosDiversificados uno diurno (Liceo “Alejandro Febres”) y otro nocturno (con sede en La Ecuela Básica “Juan Ángel Bravo”), un Instituto de Educación Especial y pocos Centros de Actividades de Complementación para los estudiantes.
(CBIT) Centro de Computación
(APEP) Asociación de Promoción Para la Educación Popular.






Casa de los Niños “los Chigüiritos”
TELB“Rómulo Gallegos”. Taller de Educación Laboral Bolivariano.
Este último se crea desde San Carlos abriendo una extensión que funciona en el municipio, se encarga de brindar atención integral a jóvenes y adultos con necesidades Educativas Especiales de 15 años en adelante.




2. IMPORTANCIA E IMPACTO DEL PROYECTO


La extensión de la TELB “Rómulo Gallegos” se crea con miras alfortalecimiento educativo de jóvenes de atención especial, y de realizarse la construcción y dotación de la Planta Física se consolidara la formación educativa a través de las actividades que allí se realicen, ellas abarcan diversas áreas (agricultura, carpintería, manualidades, peluquería, entre otros) acorde con las características físicas e intelectuales de la población que seráatendida, logrando así la adecuada capacitación de jóvenes y adultos. Se ampliara la asistencia educativa prestada en el Municipio Ricaurte (Ojo de Agua, Sabana Larga, Caño Hondo), debido su cercanía al TLB “Rómulo Gallegos”, lográndose la consolidación de poblaciones desasistidas.
Todo esto ayuda a incorporar al mercado de trabajo talentos especiales y permitirá reducir el ocio yabandono en ellos.
Además se incorporaran nuevos instructores para las actividades en materia agrícola, carpintería, cocina, cerámica, costura y peluquería, consiguiendo activar nuevas maneras de producción laboral dentro del municipio.
Con esta primera Etapa se ofrecerá empleo a constructores de la zona, cooperativas lo que incentivara a la comunidad en general por los beneficios queella generen.












2. IDENTIFICACIÓN Y ANALISIS DEL PROBLEMA, AL CUAL LE DARÁ RESPUESTA EL PROYECTO


|INDICADORES INICIALES |INDICADORES ESPERADOS |
|DEL PROBLEMA |DEL OBJETIVO GENERAL |
|192JOVENES Y ADULTOS CON ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS NO SE |192 JOVENES Y ADULTOS CON ESCASOS RECURSOS ECONOMICO SE |
|BENEFICIAN DE TALLERES LABORABLES |INCORPORAN AL TRABAJO PRODUCTIVO MEDIANTE SU RESPECTIVA |
| |FORMACION EN TALLERES LABORABLES |
|DE...