ANTECEDENTES 20DE 20LA 20NEUROPSICOLOG A 1

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
ANTECEDENTES DE LA
NEUROPSICOLOGÍA

Localizacionismo y Holismo
• Las funciones cognitivas se encuentran en
áreas específicas del cerebro
(localizacionismo).
• Las funciones cognitivas dependen delfuncionamiento global del cerebro (holismo).

Lo positivo
Localizacionismo

Holismo

Identifica determinadas áreas cerebrales
en funciones específicas.

Comprende el funcionamiento cerebral
como unatotalidad.

Se aleja de concepciones dualistas.

Funciones superiores implican amplias
zonas de la corteza.

Desarrolla el concepto de asimetría
cerebral.

Organización funcional diferenciada endistintos niveles del S.N.C.
Incluye la existencia de áreas asociativas.

Lo negativo
Localizacionismo

Holismo

Reduccionismo topográfico.

Amplitud indiferenciada.

Neuropsicología contemporánea
• 1913:William osler.
• 1949: se popularizó con Donald hebb “the
organization of behaviour: a
neuropsychological theory”.
• 1963: Neuropsycholoia.

FRIEDRICH GOLTZ(1834-1902)
Lesiones experimentales encaninos, comprobó
que extirpando amplias zonas del cerebelo,
ganglios basales y corteza provocaban pérdida
de motivación y capacidad cognitiva

JHON HUGHLINGS-JACKSON(1835-1911)
Sistema nervioso en tresniveles jerárquicos:
Nivel inferior: médula y tallo.
Nivel intermedio: sensorial y motor (ganglios
basales y corteza motora)
Nivel superior: control de los movimientos
voluntarios (lóbulosfrontales)

KART LASHLEY (1890-1958)
-La ley de acción en masa: las consecuencias de
una lesión sobre el comportamiento dependen
mas de la cantidad de tejido nervioso
comprometido que con su localización.-Principio de la equipontencialidad: cualquier
área de la corteza puede controlar cualquier
función.

KURT GOLSTEIN(1876-1965)
Pionero en rehabilitación cognitiva por sus estudios
sobre las consecuenciasde las heridas de guerra en el
sistema nervioso.
DONALD HEBB(1904-1985)
Sus aportaciones permitieron el uso de escalas
neuropsicológicas. Estudios sobre la memoria.
El aprendizaje y la memoria...
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