Antecedentes De Tesis Sobre El Reciclaje

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Antecedentes de la investigación
Antecedente N° 1
Autores: Escobar Alejandra, Quintero Dayana y Cerradas Doriana.
Año: 12 de julio 2006
El reciclaje como instrumento para la concientización de la conservación del ambiente, en el preescolar ‘’MI CASITA DE COLORES’’.
Objetivo General: fomentar el desarrollo de una conciencia ecológica sobre la conservación del medio ambiente en los niños de 3a 6 años, padres y docentes del Preescolar ‘’MI CASITA DE COLORES’’; utilizando como instrumento el reciclaje.
Resultados: a partir de las observaciones realizadas se puede concluir que los niños, consideraban que los papeles se convertían en basura una vez que estaban en el suelo. Se aprovecho la ocasión para indagar sobre los conocimientos que tenían acerca del reciclaje, pudiendo notar que erala primera vez que los niños escuchaban la terminología. Y también se puede decir que los niños reconocen conductas inapropiadas como ciudadanos en relación al tema de la basura, dando a entender que de no realizar actividades para colaborar ( como botas los papeles en su lugar o utilizarlos para otras actividades) con la limpieza de nuestras calles se podría recibir un castigo severo.Antecedente N°2
Autora: Espinosa Juárez Cecilia Ivonne.
Año: Abril 2008.

CENTRO DE DESARROLLO DEL RECICLAJE ALTERNATIVO.
Objetivo General: Demostrar con un Proyecto Arquitectónico que se puede aprovechar el manejo de la basura desde un enfoque
artístico-cultural, beneficiando a la economía e induciendo un cambio de actitud en la cultura de un pueblo.
Resultados: El problema de la basura es unasituación que está presente desde que el hombre se convirtió en Sedentario, por lo que existe desde hace miles de años, pero anteriormente la generación de ella Era poca comparada a la actual, en su mayoría era basura orgánica, que por sus características Propias se reintegra a la naturaleza.
La pieza clave de esa gran diferencia entre el antes y el ahora es la modernidad, conforme El hombre vaevolucionando va satisfaciendo necesidades básicas y creando nuevas, lo que lo Lleva al desarrollo industrial, tecnológico, etcétera, que es el punto de partida para que agrave el problema.
El consumismo se ve reflejado en el problema de la basura, ya que la mayor parte de lo que se compra termina tirado en un basurero, generando grandes volúmenes al día, cuyo destino final son los rellenossanitarios.
Cuando los rellenos sanitarios cubren su capacidad, se tiene que realizar nuevos, aumentando aun más el daño, además de la contaminación que se genera, como es el caso de los lixiviados, gases que se desprenden, las enfermedades que se producidas por la fauna nociva.
Los desechos separados y clasificados pueden ser la materia prima para la producción de algo muevo, algo útil, y estético,que logre ese ciclo que se pretende buscar. Dentro de la investigación que se realiza referente al tema se encontró que países Europeos ya tienen programas y proyectos que están empleando el reciclaje, llevándonos una gran ventaja.
Antecedente N° 3
Autores: Ma. Maura M. TEUTLI L. Martha P. GONZÁLEZ A. Gabriel JIMÉNEZ S. Alejandro César RUIZ Cruz QUINTERO B.

Año:15 de mayo del 2008Antecedente N°4
Autores: Ana Vergara, Isabel Rincón y Ángel Carvajal.
Año: 2007-2008

MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Objetivo general: El estudio corresponde al CONALEP No. 145 “Gral. Antonio de León”, En esta institución, los desechos sólidos generados aumentan día a día, así como su potencial de contaminación. El proyecto de manejo de residuos sólidos en el CONALEP seorienta en la búsqueda de estrategias que permitan: un uso racional de los recursos naturales, un control en la producción de desechos y su manejo dentro de la Institución, así como el que algunos desechos puedan incorporarse a ciclos productivos. Este proyecto es una alternativa para el manejo de los residuos en Instituciones Educativas el cual está enfocado a garantizar condiciones más...
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