Antecedentes del Desarrollo Organizacional

Introducción
El desarrollo organizacional se ha posicionado como un instrumento indispensable para el cambio efectivo. En la actualidad más que nunca, debido a la rápida evolución de los requerimientos, la escases de recursos, la competitividad y muchos otros factores se vuelve cada vez más necesario comprender todos los componentes que tienen una influencia sobre la productividad y laeficiencia. Diversos filósofos e investigadores se han dedicado a realizar estudios y a mostrar con evidencia el papel que juegan cada uno de los componentes físicos y sociales sobre el comportamiento humano.
El presente documento tiene la finalidad de realizar una investigación de los aspectos fundamentales del Desarrollo Organizacional, sus antecedentes, objetivos, valores, modelos, definiciones y elciclo de cambio.
Antecedentes del DO
Marco historico
French & Bell y Cummings & Worley hablan sobre raíces que dieron inicio la historia del desarrollo organizacional y que existen contribuciones de los científicos y practicantes de las ciencias de la conducta. French y Bell dicen que una de las raíces del tronco del DO se compone de las innovaciones en la aplicación de los descubrimientosdel entrenamiento en laboratorios de sensibilización en las organizaciones complejas. Una segunda raíz importante es la de la investigación de las encuestas y la metodología de retroalimentación. Ambas raíces entrelazadas con una tercera, el surgimiento de la investigación-accion la cual esta ligada hasta cierto punto con el surgimiento de los enfoques sociotecnicos y socioanaliticos de Tavistock,es decir la manera global e intersistémica de conceptualizar una organización, la cual considera la cuarta raíz. En cambio Cummings and Workley mencionan 5 raíces que son: 1) entrenamiento en el laboratorio, 2) investigación-accion y retroalimentación por encuestas, 3) Normativa, 4) productividad y calidad de la vida laboral, 5) el cambio estratégico.
Como las raices de las que hablan estosautores son similares, mencionare los puntos de cada uno que considero mas importantes y que hablan del nacimiento, origen e historia de DO en Estados Unidos.
El entrenamiento de laboratorios de sensibilizacion, con grupos esencialmente reducidos y no estructurados, en los cuales los participantes aprenden de sus propias intereacciones y de la dinamica en evolución del grupo, se empezó a desarrollaralrededor de 1946, a partir de varios experimentos con grupos de discusión para lograr cambios en la conducta en situaciones en el hogar. En particular, un taller de relaciones intergrupo, celebrado en el State Teachers College en Nueva Bretaña, Connecticut, en el verano de 1946, fue importante en el surgimiento del entrenamiento en laboratorios de sensibilizacion.
El centro de investigacionpara Dinamica de Grupos se habia fundado en el año 1945 bajo la direccion de Kurt Lewis, un prolifico teorico invetigador en las relaciones interpersonales, de grupo, intergrupo y de la comunidad. Lewin fue reclutado por el MIT en gran parte debido a los esfuerzos de Douglas McGregor, de la Sloan School of Management, quien había convencido a Carl Compton, presidente del MIT, acerca de laconveniencia de establecer un centro para la dinamica de grupos.
Lo que despues se llamaria el Grupo-T empezo a surgir a través de una serie de acontecimientos en el taller celebrado en Nueva Bretaña en el año de 1946. Los facilitadores era Kurt Lewis, Kenneth Benne, Leland Bradford y Roland Lippit. Los ultimos tres, hacian las veces de lideres de los grupos de aprendizaje. Cada grupo, ademas de losmiembros de un lider, contaba con un observador que tomaba las notas acerca de las interacciones de los miembros. Al final del día, los observadores se reunian con el personal y reportaban lo que habian visto, siendo estas sesiones las experiencias de aprendizaje mas significativas de las reuniones. De estas experiencias surgió el Laboratorio Nacional de Entrenamiento en Desarrollo de Grupos, que fue...