Antecedentes del Sindrome de Asperger

Capitulo II
Marco Teórico
2.1 Antecedentes.
Dicho trabajo se desarrolla alrededor de un tema que resulta de suma interés en los últimos tiempos debido a la incidencia de casos dentro de losdistintos ámbitos sociales. Se trata de un síndrome cuya clasificación es relativamente nueva y que como tal requiere de un abordaje integral para un mejor manejo de la condición.
Ahora bien, conrespecto al trastorno anteriormente descrito se indica que fue oficialmente reconocido por primera vez, en el Manual Estadístico de Trastornos Mentales, hasta la publicación de su carta edición en 1994,(DSM-IV). El presente proyecto tiene como finalidad encontrar técnicas o formas para lograr una mayor inclusión y una mejor convivencia de los niños y niñas con síndrome de Asperger con su entorno,tanto familiar como social específicamente en el colegio Laura Vicuña.
Según la Fundación Asperger de Venezuela el síndrome de Asperger es un trastorno de la familia del autismo. Algunos lo llamanautismo de alto funcionamiento, porque presenta síntomas semejantes a los del autismo clásico —o de Kanner—, pero a diferencia de éste, el cociente intelectual es normal o superior. Aunque lo identificó porprimera vez el pediatra y psiquiatra austríaco Hans Asperger en el año 1944, no fue reconocido de manera oficial en todo el mundo hasta 1993. Esto hace que aún hoy en día su conocimiento no estésuficientemente generalizado, más allá de los especialistas en trastornos autistas.
A lo cual se refiere que es un trastorno dentro de la familia del autismo donde se ve de forma mas ligera, tambiénconocido como autismo de alto funcionamiento ya que las personas con este síndrome tienen un cociente intelectual normal o superior que el resto. Este síndrome lleva este nombre gracias al trabajo delpsiquiatra austriaco Hans Asperger el cual lo identifico por primera vez en el año 1944 y aun así no fue reconocido por el resto del mundo hasta 1993.
También agregan que es muy importante detectar el...