Anteproyecto2012

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COLEGIO SALESIANO SANTA CECLILIA

Integrantes:
1. Josean Ariel Aguilar Reyes.
2. Nelson Edgardo Cruz Ortega.
3. Brian Javier Lara Carrillos.
4. Patrick Edgardo Elías de Paz.
5. Eduardo José Sánchez Romero.

Tema: EL OIDO.

Fecha de Entrega: Jueves, 29 de marzo del 2012.
Maestra: Roxana Guadalupe Pérez de García
Introducción
El oído es el órgano de la educación ''escribió hace siglos Aristóteles. De haber sabido más acerca del carácter innato del aprendizaje en el hombre, probablemente se habría expresado así : '' El oído es el órgano de la adquisición del lenguaje ''. Es por esto que una audición normal es de vital importancia para un adecuado desarrollo desde el nacimiento, de esa cualidad exclusivamente humana que es el habla. Sin embargo las pérdidasauditivas son una de las más comunes anormalidades presentes al nacer y si no es detectada precozmente impide el desarrollo cognitivo, del habla y el lenguaje. Por lo tanto hoy en día cuando nos encontramos ante posibles soluciones de tan elevado nivel científico - técnico como es el implante coclear, también es preocupante y necesario conocer los factores de riesgo para las pérdidas auditivas, nosólo por parte de los otorrinos y audiólogos, también para pediatras, neonatólogos y médicos de familia es vital su conocimiento para detectarlos y actuar sobre ellos erradicándolos o atenuádolos y de esta manera, disminuir la aparición de las hipoacusias y por tanto de sus efectos.
Casi no hay costo que parezca demasiado alto para prevenir la incapacidad que representa la pérdida del oído; losgastos que exige una vez producida y las ingentes pérdidas en rentas salariales son una sangría que la sociedad no puede permitirse.
En síntesis general ha quedado establecido que, en el niño, el criterio para el diagnóstico de una hipoacusia es un nivel auditivo de 15 dB o más. Las pérdidas auditivas se han clasificado de acuerdo a su topografía y según su gravedad o profundidad.
Se entiende porfactores de riesgo a determinados signos biológicos, estilos de vida o hábitos adquiridos cuya presencia aumenta la probabilidad o el riesgo de presentar alguna de las manifestaciones clínicas de una enfermedad específica en etapas subsiguientes de la vida. En este sentido los factores de riesgo para las pérdidas auditivas se dividen en prenatales, perinatales y postnatales.
En nuestro trabajohemos querido hacer énfasis en el estudio de aquellos factores de riesgo relacionados con la forma neurosensorial de hipoacusia por ser esta más invalidante para el desarrollo integral del niño como ser social, y su pronóstico no es favorable a diferencia de las conductivas que reciben un tratamiento adecuado.
Por todo lo anteriormente planteado es que nos hemos sentido motivados a realizar unanálisis acerca de los principales factores de riesgo para la hipoacusia neurosensorial, en la población infantil afectada por dicha patología.
PARTES DEL OIDO.

Objetivos:
General:
Describir el comportamiento de los principales factores de riesgo para la hipoacusia neurosensorial en los casos estudiados.

Específicos:
1. Determinar el grado de afectación de acuerdo a sexo y grupo etáreo.2. Conocer el tipo de hipoacusia neurosensorial más frecuente en nuestra muestra.
3. Resumir los principales factores de riesgo para la hipoacusia neurosensorial así como su relación con el tipo de hipoacusia.
4. Elaborar recomendaciones encaminadas a disminuir la incidencia de estos factores de riesgo.
 

Consecuencias
* Herencia: Antecedente de sordera congénita o la presenciade genes recesivos patológicosen los padres.
* Exposición a radiaciones: Exposición materna a cualquier tipo de radiaciones antes y/o durante el embarazo.
* Alcoholismo materno: Es aquella mujer que durante el embarazo ingirió bebidas alcohólicas y cumple con los criterios de cantidad y frecuencia, criterio de nocividad, esclavitud y etiquetamiento.
* Amenaza de aborto: Situación...
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