Anterior a los años 70

Anterior a los años 70's la preocupación educativa comprendió en acrecentar el número de escuelas para asegurarla educación primaria universal 1, Ernesto Meneses menciona que en la décadade los setenta, el   Estado mexicano mostró preocupación por la formación de los profesores, con la finalidad de incrementarla calidad educativa.
Fue la administración del presidenteEcheverría la que se preocupó, por una parte, de mejorar la formación de los maestros en las escuelas normales, con la reestructuración delos programas de estudios y, por otra, de disminuir lasdiferencias entre los sueldos de maestros de distinta jerarquía.
En la reforma de los planes y programas de enseñanza normal era necesariomejorar la formación científica y humana de los maestros, afin de capacitarlos para orientar, motivar y encauzar las inquietudes y habilidades de los estudiantes para formar un ciudadano inteligente ycon una clara conciencia de identidad nacionalpara enfrentar los grandes retos del siglo XXI; la nueva pedagogía pretendía promover en el niño la adquisición de destrezas y actitudes mentales paraformarse un carácter científico y analítico.Para lograr dicha mejora era necesario unificar criterios para interpretar y manejar los programas; introducir nuevas formas de organización, procedimientos deenseñanza e instrumentos deevaluación; actualizar y ampliar las bibliografías de los programas de las materias del plan de estudios; dotar a las bibliotecas de las escuelas normales de obras deconsulta; proporcionarasistencia técnica y oportuna y suficiente.
Además de la reforma de los planes y programas de estudio, el sistema educativo debía estimular el sentido de servicio y de entrega delmaestro, ytambién garantizar una retribución económica que le permitiera dedicarse a la tarea educativa con el tiempo y la energía necesaria, y para que el maestro trabaje a gusto es preciso que...