Antescedentes Del Preescolar
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
ANTESCEDENTES DEL PREESCOLAR
l El primer instituto de educación preescolar fue fundado en1816enNew Lanark,Escocia, por el pedagogoRobert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que setiene registro fuera de Escocia fue fundado enHungríael27 de mayode1828por iniciativa de la condesaTeresa Brunszvik(1775-1861) en su residenciaen la ciudad deBuda bajo el nombrede Angyalkert («jardín ángel»).1Pronto el concepto se difundió por varias regiones del Reino húngaro, volviéndose una institución popular entre las familias de la nobleza y la clase media húngara. En1837, el pedagogo alemánFriedrich Fröbel(1782-1852) abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Bad Blankenburg (actual Alemania) bajo el nombre de Institución de Juego y Ocupación, la cual luego de1840tomó el nombre de kindergarten («jardín de niños»). El concepto pronto se propagó en Alemania y posteriormente en Inglaterra a partir de1851y en LosEstados Unidos en1856. El primer preescolarfinanciado por el Estado se abrió en1873 en Norte América, fundado por emigrantes alemanes en la ciudad de San Luis (Misuri).
LA ESCUELA DE PÁRVULOS
La escuela de párvulos es un establecimiento detransición entre el hogar doméstico y la escuela primaria. Todo programa educativo que se precie de serlo como tal, debe sustentarse basado en objetivos que ambicionen un desarrollo integral eintegrado, y para lograrlo se requiere de considerar, la educación física, moral, intelectual, laboral y estética, mismos que se verán reflejados en los contenidos, métodos, medios de enseñanza yevaluación, sin olvidar por supuesto las características biopsicosociales de sus usuarios directos, los niños. En los escasos jardines de niños existentes, se realizan actividades en relación a las estaciones,del tiempo y sucesos de la vida cotidiana, apoyándose en los dones y ocupaciones de Froebel, la educadora realiza su diario pedagógico y el niño es persona activa y alegre, dieron como pie la...
l El primer instituto de educación preescolar fue fundado en1816enNew Lanark,Escocia, por el pedagogoRobert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que setiene registro fuera de Escocia fue fundado enHungríael27 de mayode1828por iniciativa de la condesaTeresa Brunszvik(1775-1861) en su residenciaen la ciudad deBuda bajo el nombrede Angyalkert («jardín ángel»).1Pronto el concepto se difundió por varias regiones del Reino húngaro, volviéndose una institución popular entre las familias de la nobleza y la clase media húngara. En1837, el pedagogo alemánFriedrich Fröbel(1782-1852) abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Bad Blankenburg (actual Alemania) bajo el nombre de Institución de Juego y Ocupación, la cual luego de1840tomó el nombre de kindergarten («jardín de niños»). El concepto pronto se propagó en Alemania y posteriormente en Inglaterra a partir de1851y en LosEstados Unidos en1856. El primer preescolarfinanciado por el Estado se abrió en1873 en Norte América, fundado por emigrantes alemanes en la ciudad de San Luis (Misuri).
LA ESCUELA DE PÁRVULOS
La escuela de párvulos es un establecimiento detransición entre el hogar doméstico y la escuela primaria. Todo programa educativo que se precie de serlo como tal, debe sustentarse basado en objetivos que ambicionen un desarrollo integral eintegrado, y para lograrlo se requiere de considerar, la educación física, moral, intelectual, laboral y estética, mismos que se verán reflejados en los contenidos, métodos, medios de enseñanza yevaluación, sin olvidar por supuesto las características biopsicosociales de sus usuarios directos, los niños. En los escasos jardines de niños existentes, se realizan actividades en relación a las estaciones,del tiempo y sucesos de la vida cotidiana, apoyándose en los dones y ocupaciones de Froebel, la educadora realiza su diario pedagógico y el niño es persona activa y alegre, dieron como pie la...
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