antigona


COLEGIO LOS OLMOS
PUENTE ALTO
PROF. FERNANDO VERA OLIVA

prueba de comprensión lectora
“Antígona” de Sófocles

NOMBRE:___________________________________________ CURSO: ___________.FECHA: ___________FILA B
Aprendizajes Esperados/Contenidos :
- Comprender textos de manera metacognitiva, mediante preguntas que apuntan a las diferentes etapas delproceso de comprensión lectora.
- Contextualizar léxico.
- Elaborar textos de manera coherente.
- Valorar la obra literaria como fuente de apreciaciones personales, sociales y/o culturales.instrucciones:
- Lee atentamente cada una de las preguntas y/o actividades.
- Marca las alternativas que indiquen específicamente cada una de las respuestas según corresponda.
- Utiliza lápiz depasta. No uses corrector. No se aceptarán borrones ni correcciones posteriores.
Item I. Antígona, es una obra de carácter Universal, responde las preguntas solicitadas, cuida tu redacción, ortografía yorden, ya que serán calificadas. Escribe sólo con lápiz pasta azul o negro, cada respuesta tiene una ponderación de dos puntos.
A) SOBRE LOS PERSONAJES
1-. Quién es quién
Creonte / Hemón /Eteocles / Polinices / Ismene / Antígona / Edipo

2-. Describe las relaciones que se dan entre los personajes de Antígona, Hemón y Creonte.
3-. Oposición Ismene / Antígona: Cuál es la actitud de cada unaal principio de la obra.

4-. ¿Quién es Tiresias? ¿Cuál es su papel en la obra? ¿Qué le predice a Creonte?

B) SOBRE LA OBRA
5-. ¿Cuál es la función del coro ? ¿A quién representa el coro deAntígona?

6-. En el primer parlamento de Creonte, cuando sale y se dirige al coro, él justifica su actitud.
Resume su postura.
7-. ¿En nombre de qué leyes se enfrenta Antígona a la autoridad deCreonte? ¿Cómo infringe esa autoridad?
8-. ¿Cómo justifica Antígona su desobediencia?

9-. ¿Qué decide finalmente Creonte respecto a Antígona? ¿Cuál es el ánimo de la joven
mientras espera la...