Proyecto "cuentos del monte" de Gustavo Roldán

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CONTENIDOS POSIBLES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
LENGUAJE DE LAS ARTES Y DE LOS MEDIOS: Actividades de Inicio: Daré consignas claras. Títere.
LITERATURA: Visitarán la biblioteca del jardín,explorarán diferentes tex- Invitaré a los niños a visitar la biblioteca Caja sorpresa.
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos. tos, los compararán, localizarán el título, autor, editorialdel jardín utilizando diferentes recursos. Carta.
Conversar con los compañeros y con el docente sobre y si pertenece a una colección, como así también el N° de Presentaré una obra de títeres.Fibrones, afiches, plasti-
el efecto que un texto literario produce. orden,, el sello del jardín y los registros de préstamos. Indagaré sobre sus saberes previos. colas, etc..
Comentar con otros lo que seha escuchado leer: inter- Se reunirán y observarán el libro de cuentos presentado Permiteré la libre exploración de los Música.
cambiar opiniones acerca de la historia contada, sobre por la docente"Piojo Caminador" de Gustavo Roldán. diferentes textos. Cuentos.
actitudes o las características de los personajes de un Escucharán el cuento y responderán preguntas sobre el Leeré los cuentos.Telas, cintas, papeles,
cuento y su modo de accionar, sobre un fragmento fa- mismo (como por ejemplo ¿cómo se llamaba el cuento que Propondré realizar recomendaciones de y lo necesario para llevar
voritode un cuento, sobre el desenlace, etc… le contó el piojo al tigre?) los cuentos escuchados. a cabo el juego.
Narrar a sus compañeros cuentos o relatos escuchados Buscarán en la biblioteca cuentosdel "pajarito remendado" Tendré en cuenta sus intereses y pro-
en el ámbito familiar, o el cuento relatado por la docente y observarán el autor que los ha escrito. puestas.
o el último capítuloleído de una novela, a los compañe- Actividades de Desarrollo: Realizaré registros con diferentes propó-
ros que no lo han escuchado. Escucharán información sobre la biografía de Gustavo sitos....
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