ANTISOCIALLL

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2015
COMPORTAMIENTO
ANTISOCIAL

• un patrón general de desprecio y violación de los derechos de los
demás, que comienza en la infancia o el principio de la
adolescencia y continúa en la edad adulta.
•Incluye distintos tipos de acciones, de las cuales destacan
diferentes tipos de agresión, robos, engaños, conductas
impulsivas,
ultrajes
y
violencia
entre
sus
diferentes
manifestaciones.
• elcomportamiento antisocial puede definirse como

CARACTERISTICAS
• principal objetivo de su vida es evitar ser controlado por los demás.
• Se caracterizan por tener pocas habilidades interpersonales y escasashabilidades sociales ya que actúan de forma inapropiada
• No es empatico.
• discuten con facilidad
• Se ve a sí misma como inteligente
• se creen víctimas de sistemas hostiles, injustos yprejuiciosos.
• Frustraciones laborales, familiares, etc.
• Les cuesta perseguir un objetivo que no le ofrezca gratificaciones
inmediatas

• Utilizan la ira y el enfado para controlar a los demás
• conductasimpulsivas
• Se sienten libres de hacer lo que quieren cuando ellos lo deseen con la única
limitación de las normas policiales o del miedo a la venganza y castigo que
puede venir de sus adversarios.
• Sudeseo es liberarse de todas las limitaciones incluyendo las relaciones
personales, las responsabilidades y las rutinas.
• Su ausencia de remordimiento la justifican con su pasado, donde nadie tuvoconsideración de ellos y por tanto ahora ellos no tiene porqué tenerla con los
demás.
• Considera que los demás están ahí para dañarle y explotarle, así que no puede confiar en
nadie

ESQUEMA DEFUNCIONAMIENTO

Situación

Pensamiento
automático

Emoción
desagradable

Yo decidiré cuando
Un juez dicta una
he de pagar a mis
paga mensual a sus hijos, ese juez no es Fuerte enfado
hijos
nadie paramandarme a mi

Conducta que
disminuya la
emoción
desagradable

Incumplir las
órdenes del juez y
no pasar la pensión
a sus hijos

FACTORES DE RIESGOE

INDIVIDUALES

• Genero
• *Edad
• * Mediadores...
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