Antologia




DIVISIÓN PREPARATORIA ANTOLOGÍA DE LECTURA Y REDACCIÓN 2011

Nombre:

01/2011







CAPÍTULO 1
COMUNICACIÓN, LECTURA Y ESCRITURA.

Importancia de la comunicación.

Imagina que un día amanecieras sin poder articular palabras, ni producir sonidos, gestos o guiños, y que además notuvieras la posibilidad de escribir; peor aun, que ese día no aparecieran periódicos, revistas, programas de radio y televisión, que no hubiera conexiones a Internet y tampoco señal de teléfonos.
Ahora, supón que todos estuviéramos en el mismo caso, imposibilitados de platicar, tomar clases., leer textos, escuchar música, acudir al cine recibir noticias, chatear, escribir una carta o un correoelectrónico; impedidos para discutir, llegar a acuerdos, debatir opiniones, argumentar posiciones, transmitir sentimientos. ¡Un caos! ¿No crees?
La función más importante del lenguaje es brindarnos la oportunidad de la comunicación; sin ella, resultaría imposible la convivencia humana.
También pudiste observar que para comunicarnos empleamos, otros recursos como los movimientos corporales exagerados,los gestos; pero es el lenguaje oral el que ocupa un lugar predominante, porque utiliza sonidos, palabras habladas y la entonación, haciéndolo más completo.
Cuando sales por la mañana de tu casa a la escuela ¿puedes ignorar todo lo que ves en tu entorno? ¡Por supuesto que no! De inmediato nos damos cuenta que está lleno de anuncios publicitarios que saturan las vías públicas de nuestras ciudades.De algún modo han pasado a formar parte del paisaje cotidiano.




ACTIVIDAD 1
¡A disfrutar la lectura!
A continuación lee el siguiente fragmento del ensayista Álex Grijelmo.

“(…) La publicidad no vende productos, sino que compra clientes”, dice el aforismo del sector. ¡Y con qué les paga? Con una moneda falsa, que, sin embargo, guardarían en su cómoda más antigua porque se trata deuna moneda reluciente: con la seducción de las palabras.
Las mujeres hurgaran en el monedero para adquirir una costosa crema que suaviza el cutis, pero hasta hace poco no se planteaban esfuerzo económico alguno por una pastilla de jabón. ¿Por qué?: porque la publicidad de las cremas les promete hacerlas bellas, mientras que el jabón solo prometía dejarlas limpias. Así que los fabricantes dejabones han debido acudir ya las sugestiones de la hermosura, como “conserva el cutis”, “piel tersa y joven”…Vance Packard explica: ya no compramos naranjas, sino vitalidad. Ya no compramos solamente un coche, sino prestigio”.
Finalmente, en realidad, lo que se compran son palabras: la libertad constituye un valor fundamental en el lenguaje de la seducción y siempre merecerá consideración en el mundode la publicidad, incluso en los países que sufren una dictadura. Y veremos a menudo expresiones como “la libertad de elegir”(publicidad del recinto comercial multicentro, en Madrid) o “siéntete libre” (teléfonos portátiles)… libertad para todos los anuncios y para todo los públicos los mismo si el mensaje intenta vender un automóvil que si el mensaje elogia una compresa: “a donde te lleva unmontero (automóvil) no llega nadie”, proclama otro mensaje, encaminado a romper los limites de nuestro paisaje particular. Y otro anuncio pronostica: “Cherry Alexander se fue hasta el fin del mundo. Tu puedes llegar lejos”(con una cámara de fotos Canon, claro” Chrysler Stratus y Nuria Roca: vivo el momento, evoca la libertad absoluta…”
(…) La idea de libertad ha llevado durante muchos años la cerezaadjunta que sugería su antónimo: la esclavitud o la prisión. Eso lo saben intuitivamente los publicistas, porque apelan continuamente a romper los grilletes que nos atacan al trabajo, a nuestro entorno…evocan las limitaciones de nuestra vida cotidiana y nos ofrecen una distinta, mediante cualquier objeto de consumo que rompen nuestras cadenas (…)
Grijelmo, Álex. La seducción de las palabras,...