antropologia

Practico Unidad Nº 2



Recursos: Video-documental: “NosOtros” (2009), película “Vidas cruzadas (crash 2004)
1. En el documental aparecen diferentes problemáticas relacionadas al racismo, xenofobia y discriminación.
a. Elige alguna de las historias presentadas y buscar sobre esta temática.
b. Analiza y reflexiona como se construye esarepresentación del otro elaborada por la Cultura y su incidencia en nuestra identidad.
c. Buscar otros ejemplos de prácticas y discursos discriminatorios relacionados con xenofobia, segregación, expulsión, marginalidad y prejuicios de clase, religión. Étnicos y de género entre otros.
d. Siendo la Argentina un país pluri-etnico y de diversidad cultural, ¿Cómo son los mecanismos que operan en relación a losprocesos de xenofobia y discriminación en la Argentina? Analiza nuevamente del texto dado en clases “EL VINCULO HA SIDO CORTADO POR LA HISTORIA” de Leonardo Rossi.
e. Realiza un mapa de la Argentina que muestre las configuraciones culturales propias de los pueblos originarios, su ubicación en la Argentina actual, averigua si hay registro de su ubicación anterior a los procesos de ocupacióncolonial (exploratorio y descriptivo).
2. Analiza la película: Personajes, problemática, diferentes problemas raciales y su consecuente marginalidad. ¿Cuáles serían los parecidos con el documental? ¿y las diferencias? Que reflexión puedes hacer con respecto a la humanidad que muestra la película y el desenlace de la misma. ¿cómo interfiere la construcción de nuestra identidad con respecto a laconstrucción que hacemos del otro?
3. Hacer una reflexión contextualizada y con ejemplos que tenga introducción, desarrollo cierre que exprese los diferentes puntos de vista y en especial el tuyo.
4. Realiza una propuesta de intervención tendiente a la superación de diferentes prácticas xenofobia y discriminatorias sea de género, raza o clase social. Esta propuesta deberá estar fundamentada desde loreflexionado.

En el documental “NOS OTROS” aparecen diferentes situaciones, enumeraré algunas:
“UN ANTECEDENTE RACISTA” (1872) LOS ASESINOS DE TANDIL (Tandil, provincia de Buenos Aires). Hubo 47 muertos, a partir de 1870 se presentaron grandes cambios.
“CONQUISTA DEL DESIERTO” (1879) a mi juicio el mejor sistema para concluir con los indios, ya sea extinguiéndolos o arrogándolos al otrolado del Rio Negro, es la guerra ofensiva, que es la misma seguida por Rosas, que casi terminó con ellos. Julio Argentino Roca (1874), hubo 15.000 leguas conquistadas, 6.000 reducidos a servidumbre y 14.000 muertos.
El prejuicio sobre los pobladores delas nuevas ideas políticas y sindicales se tradujo en tres grandes matanzas
“HUELGA EN LOS TALLERES METALÚRGICOS” (enero de 1919) Vasena, barrionueva Pompeya, Buenos Aires.
Saldo de represión, hubo 700 muertos, más de 2.000 heridos, miles de detenidos.
“HUELGA DE PEONES RURALES” (1920-1921) Provincia de Santa Cruz. El saldo de represión fue de 1.500 muertos.
“MASACRE DE NAPALPÍ” (1924) Fue en provincia Chaco. Su saldo represión fue de 865 muertos.
“CABECITAS NEGRAS” (en los años 40-50) la concentración urbana de Buenos Aires, losinmigrantes. La discriminación a los bolivianos y coreanos. Su trabajo esclavo “No más muerte por trabajos esclavos”.
“PLAN CRIMINAL CONDOR” (1976-1977) En Venancio Flores 3519, el centro clandestino de detención “Automotores Orretti”, la principal base operativa argentina del Plan Cóndor. Por sus celdas pasaron secuestrados uruguayos, paraguayos, cubanos, chilenos y bolivianos.
“EL CAPITALISMO” Se forma a través del racismo, genocidio, exclusión. Si Europa no hubiera conquistado América y África no hubieran tenido la materia prima y ni medios de pagos para hacer la revolución industrial. El GENOCIDIO tampoco lo hubieran podido tener.
“UN VIAJE AL RIO BERMEJO” (1912-1915) fue una filmación original, archivo general de la Nación. En esta ocurre un encuentro de un grupo de Indios:...