Antropología Pedagogica
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
ANTROPOLOGÍA PEDAGOGICA
II. ANALISIS SEMÁNTICO DE TERMINOS
* Dialéctica: Método derazonamiento que enfrenta posiciones diferentes.
Ej. En clase siempre existe una dialéctica entre los estudiantes.
* Altruismo: Procurar el bien ajeno sin esperar nada a cambio.
Ej. En la profesión deenfermería se práctica mucho el altruismo.
III. ANALISIS SEMANTICO DE ENUNCIADOS
“Educar es permitir, por medio de actos concertados, que un ser humano llegue a ser lo que es. Educar espersonalizar y es humanizar” Pág. 71
La educación no es solo impartir algún tipo de conocimiento académico, teórico o práctico, educar involucra integralmente a la persona ocupándose de todas susdiferentes dimensiones, es una forma de guiar y orientar a la persona para logar ser una persona propiamente dicha, integra, completa, humanizada, con una personalidad marcada, haciéndolo tomarconciencia de esto y haciendo que la misma persona tome el camino, desarrollando así su parte espiritual, de valores e ideales.
Educar es hacer que la persona sea capaz de crear su propia vida, su personabajo los parámetros dentro de la ética y la moral.
IV. COMPRENSION DE LECTURA
¿Cuál es la relación entre autorrealización y educación?
La autorrealización es que la persona mismalogre desarrollar todas sus capacidades, llegar a ser todo lo que la persona puede llegar a ser, darse al máximo, lo cual nos hace independientes y triunfadores. Esta autorrealización se danaturalmente en la persona antes de que se brinde una educación, durante y después de esta.
Po ello para lograr llegar a la autorrealización se necesita de algo muy importante que es la educación, ya que pormedio de ella podremos ser orientados de la mejor manera para poder lograrlo como podría ser gracias a cari Rogers mediante su visión de la persona autorrealizada, que nos sirve de modelo para...
II. ANALISIS SEMÁNTICO DE TERMINOS
* Dialéctica: Método derazonamiento que enfrenta posiciones diferentes.
Ej. En clase siempre existe una dialéctica entre los estudiantes.
* Altruismo: Procurar el bien ajeno sin esperar nada a cambio.
Ej. En la profesión deenfermería se práctica mucho el altruismo.
III. ANALISIS SEMANTICO DE ENUNCIADOS
“Educar es permitir, por medio de actos concertados, que un ser humano llegue a ser lo que es. Educar espersonalizar y es humanizar” Pág. 71
La educación no es solo impartir algún tipo de conocimiento académico, teórico o práctico, educar involucra integralmente a la persona ocupándose de todas susdiferentes dimensiones, es una forma de guiar y orientar a la persona para logar ser una persona propiamente dicha, integra, completa, humanizada, con una personalidad marcada, haciéndolo tomarconciencia de esto y haciendo que la misma persona tome el camino, desarrollando así su parte espiritual, de valores e ideales.
Educar es hacer que la persona sea capaz de crear su propia vida, su personabajo los parámetros dentro de la ética y la moral.
IV. COMPRENSION DE LECTURA
¿Cuál es la relación entre autorrealización y educación?
La autorrealización es que la persona mismalogre desarrollar todas sus capacidades, llegar a ser todo lo que la persona puede llegar a ser, darse al máximo, lo cual nos hace independientes y triunfadores. Esta autorrealización se danaturalmente en la persona antes de que se brinde una educación, durante y después de esta.
Po ello para lograr llegar a la autorrealización se necesita de algo muy importante que es la educación, ya que pormedio de ella podremos ser orientados de la mejor manera para poder lograrlo como podría ser gracias a cari Rogers mediante su visión de la persona autorrealizada, que nos sirve de modelo para...
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