Análisis Curricular

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO

Actividad Final de la Unidad 1


a)Currículum: El currículum se entiende a la síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores, costumbres, creenciasy actos que conforman la propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios aunque algunos tiendan a oponerse óresistirse a tal dominación.

Respuesta actividad inicial: Conjunto de materias que se imparten en una institución escolar.

Elementos del currículum: Propósitos, contenidos, metodología,evaluación.

Respuesta actividad inicial: Planeaciones, tiempos, actividades, metodologías, evaluaciones.

Relación entre currículum, cultura y práctica docente: El currículum es un proyecto socializador ycultural, los componentes culturales se concretizan en los contenidos escolares y serán los que se impartirán en el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo el operativo fundamental de la prácticadocente.

Respuesta actividad inicial: El maestro de acuerdo a los planes y programas realiza sus actividades tomando en cuenta la cultura en la que se encuentra, así mismo debe conocer la culturadel contexto para que los alumnos se identifiquen y comprendan lo que el maestro les enseña.

b) Análisis:

De acuerdo con las repuestas iniciales me puedo dar cuenta de que fue necesario ampliarla información, existía la idea de qué era el currículum y sus elementos, sin embargo debe de enriquecerse para poder entender más claramente qué es lo que implica el trabajo en el aula.c) Los nuevos elementos me ayudarán a fortalecer mis conocimientos, además, serán una guía para llevar a cabo mi práctica docente tomando en cuenta las necesidades e intereses de los alumnos y asíllegar a transformar mi práctica docente.







































Actividad Previa de la Unidad 2





1.- ¿Porqué la educación básica es...