Análisis del film: Listen to Britain (1942) de Humprey Jennings y Stewart Mc Allister
Páginas: 7 (1505 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
ANÁLISIS DEL FILM
“Listen to Britain” (1942) de Humprey Jennings y Stewart Mc Allister
Por Ilse Bermúdez
Primero ubico el film:
El documental está realizado por directores pertenecientes a la escuela documental de Grierson. Fue producida por la Crown Film Unit (controlada por el Ministerio de Información y Propaganda) durante la Segunda Guerra Mundial.
Una vez localizado el film en un “grupo”,repasaré sus características según la bibliografía:
MARCO TEÓRICO
Pertenecen al movimiento documental inglés y fue producida durante la Segunda Guerra Mundial por la Crown Film Unit, controlada y financiada por el Ministerio de Información.
Este ministerio era el responsable de la propaganda y del control de las noticias, preocupándose por el “mantenimiento de la moral”1.
Gubern nos explica quedurante la guerra el cine inglés estuvo al servicio de la contienda, produciendo films sobre “la guerra del pueblo”. Sobre “Listen to Britain” opina que además de ser un retablo de la vida civil durante las hostilidades, es un documental experimental que explota creativamente la banda sonora.
Por otra parte es importante tener en cuenta la influencia del cine soviético en la escuela documentalinglesa, de la que Humprey formaba parte.
Mis observaciones las haré basándome en el MARCO TEÓRICO.
A mí la cuestión que me interesa en este caso es el concepto de “guerra del pueblo”, temática recurrente en los films del período de guerra y que responde a la ideología oficia de ese período. Me baso en esta cuestión porque claramente diferencia a este documental del de la década del 30 y del 50.También me interesa los recursos que se retoman de la escuela documental, influenciadas por el cine soviético, que probablemente evidencien ciertas similitudes retóricas con el documental de los 30.
El análisis del film en este caso es extenso porque lo estoy haciendo a manera de ejemplo para que ustedes entiendan lo que se pretende que hagan, no es necesario que ustedes lo hagan así:
Descripcióndel documental (en este caso no hice la sinopsis del fragmento ya que se pasó el documental completo; no es necesario que ustedes hagan una descripción tan detallada, igual adviertan que mi descripción está en función de lo que luego voy a argumentar):
Los títulos sobre la imagen de un violín, un pentagrama y un arma. A su vez la banda sonora integra los sonidos de trompetas, tambores de una marchamilitar, murmullo de gente hablando, un perro ladrando...
El documental empieza con las ramas de un árbol moviéndose por el viento y los trigales; el sonido del viento se funde con los de aviones volando. Paneo muestra aviones atravesando el cielo. Nuevamente un plano detalle de los trigales agitándose con el sonido de los aviones. Personas recolectando en el campo ven pasar los aviones (estos seescuchan en off). Soldados con larga vistas viendo los aviones pasar (aviones se escuchan en off). Luego, mediante planos generales, se integran los aviones pasando y los soldados, en los campos próximos a campesinos trabajando en un tractor cortando trigo. Los aviones se alejan. Imágenes del mar y soldados viendo el mar con el sonido de los aviones en off que continúa y se funde con el sonido deuna música. Un baile donde se aprecian soldados uniformados divirtiéndose entre los civiles. Se vuelve a la imagen de los soldados viendo el mar con la música del baile. Mineros que ingresan a las minas… El tren se detiene... Imágenes de soldados que pasan el tiempo, tocan instrumentos, cantan, charlan... El tren arranca... Técnicos trabajando en los aviones; aviones que despegan... Cartel deestación de ambulancias. Mujer toca el piano y canta. Cascos con la A colgados mientras se escucha el canto de la mujer... Campanas y el cielo... Amanece, se muestran planos generales de distintos lugares de London acompañados de música. Se escuchan transmisiones de radios en distintos idiomas... aparatos de transmisión, cielo, arboles, sonidos de la naturaleza... Sonido del paso del caballo que...
“Listen to Britain” (1942) de Humprey Jennings y Stewart Mc Allister
Por Ilse Bermúdez
Primero ubico el film:
El documental está realizado por directores pertenecientes a la escuela documental de Grierson. Fue producida por la Crown Film Unit (controlada por el Ministerio de Información y Propaganda) durante la Segunda Guerra Mundial.
Una vez localizado el film en un “grupo”,repasaré sus características según la bibliografía:
MARCO TEÓRICO
Pertenecen al movimiento documental inglés y fue producida durante la Segunda Guerra Mundial por la Crown Film Unit, controlada y financiada por el Ministerio de Información.
Este ministerio era el responsable de la propaganda y del control de las noticias, preocupándose por el “mantenimiento de la moral”1.
Gubern nos explica quedurante la guerra el cine inglés estuvo al servicio de la contienda, produciendo films sobre “la guerra del pueblo”. Sobre “Listen to Britain” opina que además de ser un retablo de la vida civil durante las hostilidades, es un documental experimental que explota creativamente la banda sonora.
Por otra parte es importante tener en cuenta la influencia del cine soviético en la escuela documentalinglesa, de la que Humprey formaba parte.
Mis observaciones las haré basándome en el MARCO TEÓRICO.
A mí la cuestión que me interesa en este caso es el concepto de “guerra del pueblo”, temática recurrente en los films del período de guerra y que responde a la ideología oficia de ese período. Me baso en esta cuestión porque claramente diferencia a este documental del de la década del 30 y del 50.También me interesa los recursos que se retoman de la escuela documental, influenciadas por el cine soviético, que probablemente evidencien ciertas similitudes retóricas con el documental de los 30.
El análisis del film en este caso es extenso porque lo estoy haciendo a manera de ejemplo para que ustedes entiendan lo que se pretende que hagan, no es necesario que ustedes lo hagan así:
Descripcióndel documental (en este caso no hice la sinopsis del fragmento ya que se pasó el documental completo; no es necesario que ustedes hagan una descripción tan detallada, igual adviertan que mi descripción está en función de lo que luego voy a argumentar):
Los títulos sobre la imagen de un violín, un pentagrama y un arma. A su vez la banda sonora integra los sonidos de trompetas, tambores de una marchamilitar, murmullo de gente hablando, un perro ladrando...
El documental empieza con las ramas de un árbol moviéndose por el viento y los trigales; el sonido del viento se funde con los de aviones volando. Paneo muestra aviones atravesando el cielo. Nuevamente un plano detalle de los trigales agitándose con el sonido de los aviones. Personas recolectando en el campo ven pasar los aviones (estos seescuchan en off). Soldados con larga vistas viendo los aviones pasar (aviones se escuchan en off). Luego, mediante planos generales, se integran los aviones pasando y los soldados, en los campos próximos a campesinos trabajando en un tractor cortando trigo. Los aviones se alejan. Imágenes del mar y soldados viendo el mar con el sonido de los aviones en off que continúa y se funde con el sonido deuna música. Un baile donde se aprecian soldados uniformados divirtiéndose entre los civiles. Se vuelve a la imagen de los soldados viendo el mar con la música del baile. Mineros que ingresan a las minas… El tren se detiene... Imágenes de soldados que pasan el tiempo, tocan instrumentos, cantan, charlan... El tren arranca... Técnicos trabajando en los aviones; aviones que despegan... Cartel deestación de ambulancias. Mujer toca el piano y canta. Cascos con la A colgados mientras se escucha el canto de la mujer... Campanas y el cielo... Amanece, se muestran planos generales de distintos lugares de London acompañados de música. Se escuchan transmisiones de radios en distintos idiomas... aparatos de transmisión, cielo, arboles, sonidos de la naturaleza... Sonido del paso del caballo que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.