Análisis del lenguaje utilizado en para la manifestación de las expresiones emocionales y la aplicación del concepto de indefensión aprendida

Páginas: 8 (1995 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2010
Viernes, 5 de noviembre de 2010.

Curso: SPA 468
Profesor(a): R. Sarabia

Análisis del lenguaje utilizado en <<Bajo Pena de Muerte>> para la manifestación de las expresiones emocionales y la aplicación del concepto de indefensión aprendida.

Hecho por:
Andrea Isaac
Si bien el cuento tiende a ser una narrativa corta, particularmente al compararlo con la novela, este géneroliterario se caracteriza por la intensidad emocional de su contenido. Luego de consultar varias fuentes académicas, es recurrente que dentro de las características que definen el cuento como género literario, destaca la siguiente: “[éste] gira alrededor de un único incidente predominante al que se le da una resolución definitiva” (“Géneros Literarios”). El cuento a analizar para este informe, BajoPena de Muerte de Rima de Vallbona (1986), narra la historia de una madre y un niño (Pablo) luego de recibir la noticia de la muerte de José (Pepe) Benavides, el esposo y padre respectivamente. El incidente predominante es la búsqueda, por parte de Pablo y su madre, del cadáver de José Benavides, quien fue asesinado por las fuerzas de gobierno del pueblo en el que vivía.
No se puede ignorar queaún y cuando el eje central del cuento es la búsqueda del cuerpo de José Benavides, éste también aborda una amplia gama de temas. Entre ellos, la realidad socio-política de los países latinoamericanos en los años 70 y “los más complejos problemas psicológicos” (Leal 6). Por una parte, se encuentran las manifestaciones emocionales de dolor, pérdida y duelo de Pablo y su madre y por otra, lasreacciones de los demás ciudadanos del pueblo quienes viven oprimidos bajo un régimen de terror. La autora profundiza lo trágico del tema, al presentar a sus lectores una historia en la que por órdenes gubernamentales de un régimen represivo “José Benavides no se ha de enterrar, y pena de muerte al que lo entierre” (De Vallbona 68).
Dada la diversidad de enfoques desde los cuales se puede analizarBajo Pena de Muerte, este informe busca examinar dos aspectos fundamentales. El primero consiste en analizar el uso de los sustantivos “la noche”, “la oscuridad,” y los adjetivos “negro o negras” como recursos visuales a través de los cuales la voz narrativa comunica las emociones que envuelven a Pablo y a su madre a lo largo del cuento. En una segunda instancia se analizará el concepto dedesesperanza o indefensión aprendida a fin de entender el impacto que tiene el orden político establecido en el pueblo sobre la psique y el comportamiento de sus habitantes.
Los sustantivos “la noche”, la oscuridad” y expresiones tales como “castigo de Dios”, “el tiempo se había detenido para él ese día” se repiten a lo largo del cuento y se hacen cada vez más frecuentes a medida que la historia avanzahacia el desenlace. Una vez que Pablo y su madre “salieron juntos de la mano a buscar el cadáver” (De Vallbona 66) comienza también una aventura hacia el interior de Pablo para quien ahora todo es oscuridad. La búsqueda del cadáver de su padre con el fin de darle sepultura es para él, un viaje a través de una “zona de tinieblas, agonías, dolores” (ibídem). Un estado de tristeza profunda en el cual“la oscuridad de Pablo había diluido a su lado la silueta de su madre” (67).
Según (ENCONTRAR REFERENCIA), el estilo narrativo de Rima de Vallbona, “nos introduce a un mundo hermético del cual no podemos escapar hasta no leer la última frase”. Sin violentar el lenguaje a nivel de la forma y explotando hasta su máxima intensidad el contenido, Rima de Vallbona logra crear un cuento que demuestralas consecuencias que acarrean las medidas violentas implementadas por un régimen político. Utilizando como evidencia las citas presentadas a lo largo de este análisis, es posible afirmar que la autora genera una gran empatía y emocionalidad en el lector al estructurar la narración desde la perspectiva de las víctimas, particularmente desde la de Pablo; un niño para quien “su mundo había...
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