Análisis Literario Del Purgatorio De La Divina Comedia.

ANÁLISIS LITERARIO DE LA DIVINA COMEDIA
Y LA VIDA Y OBRA DE DANTE ALIGHIERI

POR: MARIAJOSÉ GIRALDO JARAMILLO


CONTEXTOS

Para comenzar a analizar y a profundizar sobre una obra literaria es fundamental tener en cuenta que ésta fue escrita en un contexto histórico, que directamente involucra el contexto social, cultural, político y religioso; y es de suma importancia conocer loscontextos en los que el autor de la obra se desarrolló y las situaciones que atravesó, porque nos puede ayudar a entender muchos aspectos de su obra y a descubrir cuál fue su intención al escribirla. Por todo lo anterior, a continuación presento el análisis general de los contextos en los que vivió el poeta italiano Dante Alighieri, teniendo en cuenta la lectura de su obra La Divina Comedia, obra maestrade la literatura italiana y cumbre de la literatura universal.
a. CONTEXTO HISTÓRICO: Dante Alighieri vivió en Italia durante la Baja Edad Media, más específicamente en los siglos XIII y XIV. Durante estos siglos se produjo la expansión europea por las cruzadas, expediciones que buscaban recuperar lugares santos y expandir el cristianismo. La Baja Edad Media representa la decadencia de la EdadMedia, así que con el fin de la primera, se da también el fin de la segunda. Al término de la Edad Media llegado el siglo XV, se da una transición hacia el Renacimiento, con lo que conocemos como el Prerrenacimiento.

b. CONTEXTO POLÍTICO: Italia durante los siglos XI al XIV aproximadamente, se encontraba dividida en dos facciones denominadas Güelfos y Gibelinos por la guerra civil, términosque se originaron a partir de la italianización de las expresiones alemanas “Welf” y “Waiblingen” respectivamente. Las luchas entre Güelfos y Gibelinos se dieron en Alemania e Italia y se produjeron y mantuvieron durante varios siglos por el antagonismo entre papado e imperio, cada uno tratando de extender su autoridad al campo del otro. Así, los Güelfos, estaban a favor de la Iglesia, mientrasque los Gibelinos estaban a favor del Imperio. Florencia abrazó la causa güelfa y sin embargo durante el proceso los mismos Güelfos se dividieron en Güelfos negros y Güelfos blancos.

c. CONTEXTO SOCIAL: A  partir del XI se produce un crecimiento de población debido al aumento de la producción agrícola y ganadera que dejaba excedentes por la mejora de las técnicas. Esta población se congregóen centros alrededor de un castillo o monasterio donde se realizaban mercados o ferias para cambiar, vender y comercializar los productos excedentes. En ellas, nace una nueva clase social dedicada al comercio y la artesanía: La burguesía. Así las ciudades se convirtieron en grandes centros sociales, económicos y culturales. El siglo XIII fue el siglo de las ciudades, las universidades y lascatedrales góticas. Sin embargo, llegó una crisis a partir del siglo XIV que se extendió por toda Europa y que significaría el fin de la Edad Media: llegaron la peste, las hambrunas y las guerras, que debilitaron profundamente a la población no solo física sino también espiritualmente, con lo que además muchos agentes del poder perdieron credibilidad.

d. CONTEXTO CULTURAL: Se empezó a dar unintercambio comercial más extenso y a más larga distancia. Las personas comenzaban a trasladarse para comerciar, para peregrinar o para estudiar. Este desplazamiento significó, al mismo tiempo, la circulación de nuevas ideas y nuevos productos, en una sociedad europea que comenzaba a expandirse y a cambiar. Con el surgimiento de las ciudades se hicieron famosas las escuelas cardenalicias y las escuelasmunicipales, en donde los burgueses mandaban a sus hijos. Los maestros miembros del clero, entraron en contacto con la cultura árabe, accedieron a la literatura de pensadores griegos y encontraron un método de conocimiento y de enseñanza distinto. Las universidades surgieron como asociaciones de maestros y estudiantes que buscaban la mayor autonomía posible, con el fin de alejarse de los...