Aparato Misterioso

Actividad de aprendizaje 1

Elaboración de hipótesis
Propósito: practicar el planeamiento de hipótesis a partir de observaciones.
Equipo y material necesarios
2 latas metálicas o de plástico de aproximadamente 3.8 litros (1 galón)
2 tapones núm. 5 con dos agujeros
1 embudo de vidrio mediano
1 metro de tubo de vidrio
1.5 metros de manguera de caucho
1 vaso de laboratorio de 500ml
1navaja

Comentario
La ciencia implica hacer preguntas, buscar respuestas e inventar conjuntos sencillos de reglas para relacionar una amplia variedad de observaciones. La intuición y la inspiración intervienen también en la ciencia, pero a fin de cuentas forman parte de un proceso sistemático. La ciencia se basa en observaciones. Estas conducen a suposiciones lógicas llamadas hipótesis. Unahipótesis permite hacer predicciones que más tarde se pueden poner a prueba. El paso final es la elaboración de una teoría que relacione entre si las hipótesis, las predicciones y los resultados de las pruebas. Si la teoría es acertada, sugerirá nuevas preguntas. Entonces, el ciclo comienza de nuevo. A veces este proceso es breve y se logra desarrollar rápidamente una teoría que explican en formasatisfactoria los datos existencia, lo cual permite hacer predicciones útiles.

Procedimiento
Paso 1 Observa el funcionamiento del aparato misterioso.
Observa el aparato.

Paso 2 Describe el aparato misterioso
R: Está formado por 2 botellas de plástico, un embudo, 2 corchos y un tubo de vidrio

Paso 3 De forma individual, construye tres hipótesis que expliquen el funcionamiento del aparatomisterioso
R: 1- Al llenarse un bote empuja el agua por el tubo
2- La presión de aire empuja el agua
3- La manguera cuanto tiene aire empuja el agua

Paso 4 Discútelas con tu equipo de trabajo y elijan la que mejor explique su funcionamiento
R: la presión del aire en un espacio cerrado sobre el agua

Paso 5 Informa tus hallazgos al resto del grupo. Todos los alumnos deberán llegar a unconsenso acerca de cómo funciona el aparato. Anota aquí el consenso
R: La presión que ejerce que el aire sobre el agua en un espacio cerrado

Paso 6 ¿Dónde has visto un aparato que funcione de manera similar al aparato misterioso?
R: una fuente

Conclusión
Este aparato misterioso funciona por la presión que ejerce el aire al agua y eso hace que el agua de un bote pase por el tubo de vidrio y pasepor el embudo y luego caiga en el otro bote y así sucesivamente.

Actividad de aprendizaje 2
Problema
A tu equipo de investigadores médicos le han asignado el siguiente caso a revisión y es tu trabajo a determinar si la víctima murió accidentalmente o no, así como la hora de muerte. Analiza los detalles y completa el siguiente reporte de examen médico.
La victima de sexo femenino fueencontrada en su hogar a la 10:00 de la mañana del sábado, por su hermana, con la cual se supondría que saldría correr. La hermana llamo rápidamente la policía para notificar el hecho y ellos (la policía) te llamaron a ti ya que eres el investigador medico. Al llegar notaste lo siguiente:
* La victima yacía boca abajo al pie de las escaleras, con la cabeza en el extremo opuesto a las escaleras. Lahermana de la victima índico se encontraba usando aun la ropa que llevaba puesta la noche anterior durante la cena.
* La víctima no presento pulso.
* El cuerpo estaba frio al tacto, sin embargo la temperatura interna, que fue tomada a las 10:30 de la mañana, era de 27°C, mientras que la temperatura de la habitación era de 20°C.
* Su cuello estaba aparentemente fracturado y parecía habersufrido heridas en la cabeza
* Presentaba moretones en la parte frontal de los hombros y cuello, mismas que no cambiaron de color al momento de tocarlas.
* Su cuerpo estaba rígido.
* Los ojos de la victima estaban abiertos y cubiertos con una capa o membrana delgada.
Notas adicionales de la policía: la víctima había cenado con su hermana a las 7:00 p.m. La noche anterior (viernes...