Apatia Por Aprender Ingles
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de la Educación Superior
Universidad de los Andes Táchira
Dr. Pedro Rincón Gutiérrez
Maestría Evaluación Educativa
FACTORES QUE INCIDEN EN LAAPATÍA POR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO METROPOLITANO
Lcda. Patricia Hernández Calderón
SAN CRISTÓBAL JUNIO DEL 2011
CAPITULO I
ELPROBLEMA
Planteamiento del Problema
La evolución de la sociedad se ha dado a través de un movimiento humano casi intrínseco en la necesidad de buscar el porqué a innumerables inquietudes. Así, comoel descubrimiento del bombillo por ejemplo, la educación ha sido base importante en la humanidad ya que a través de ella, se ha logrado enfatizar los orígenes del mundo y el desarrollo del mismo.
Sesabe que la educación es (además de acreditación de conocimiento), una fuente en el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual.
Tomando en cuenta lo anterior, es notableacotar que la educación ha ido la mano con el tiempo, es decir; que también se ha mostrado innovadora con el fin de mantenerse día a día en el mundo globalizado. Gran parte del mundo moderno, esmanejado por varios lenguajes e idiomas; entre ellos es el inglés el cual, ha logrado comunicar al universo entero entre sí.
Aprender el idioma inglés permite la comunicación con personas de otrospaíses, dentro del mundo globalizado en que vivimos.
En casi todas las partes del mundo la mayoría habla al menos un poco de inglés, de modo que en casi todos lados, quien lo conozca, podría "sobrevivir”.Esta herramienta contribuye a la evolución que se hablaba al principio del texto, ya que a través de ésta, los seres humanos han enfatizado la profesionalización de manera integral y este lenguaje(en quienes ya lo manejan) ha sido aquello que dentro de sus capacidades, ha dado un nivel superior en el campo.
Dado esto, la educación por su parte ha abarcado este auge lingual dentro de su...
Ministerio de la Educación Superior
Universidad de los Andes Táchira
Dr. Pedro Rincón Gutiérrez
Maestría Evaluación Educativa
FACTORES QUE INCIDEN EN LAAPATÍA POR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DEL COLEGIO METROPOLITANO
Lcda. Patricia Hernández Calderón
SAN CRISTÓBAL JUNIO DEL 2011
CAPITULO I
ELPROBLEMA
Planteamiento del Problema
La evolución de la sociedad se ha dado a través de un movimiento humano casi intrínseco en la necesidad de buscar el porqué a innumerables inquietudes. Así, comoel descubrimiento del bombillo por ejemplo, la educación ha sido base importante en la humanidad ya que a través de ella, se ha logrado enfatizar los orígenes del mundo y el desarrollo del mismo.
Sesabe que la educación es (además de acreditación de conocimiento), una fuente en el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual.
Tomando en cuenta lo anterior, es notableacotar que la educación ha ido la mano con el tiempo, es decir; que también se ha mostrado innovadora con el fin de mantenerse día a día en el mundo globalizado. Gran parte del mundo moderno, esmanejado por varios lenguajes e idiomas; entre ellos es el inglés el cual, ha logrado comunicar al universo entero entre sí.
Aprender el idioma inglés permite la comunicación con personas de otrospaíses, dentro del mundo globalizado en que vivimos.
En casi todas las partes del mundo la mayoría habla al menos un poco de inglés, de modo que en casi todos lados, quien lo conozca, podría "sobrevivir”.Esta herramienta contribuye a la evolución que se hablaba al principio del texto, ya que a través de ésta, los seres humanos han enfatizado la profesionalización de manera integral y este lenguaje(en quienes ya lo manejan) ha sido aquello que dentro de sus capacidades, ha dado un nivel superior en el campo.
Dado esto, la educación por su parte ha abarcado este auge lingual dentro de su...
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