Apego Y Desapego

Introducción
El apego es un vínculo emocional reciproco duradero entre un bebe y el cuidador, cada uno de los cuales contribuye a la calidad de la relación. Los apegos tienen valor adaptativo para los bebes asegurando que sus necesidades psicológicas y físicas serán satisfechas. De acuerdo con la teoría etológica los bebes y los padres tienen una predisposición biológica a apegarse entre si, yel apego promueve la supervivencia del bebe. En esta lectura más que nada se dará una breve explicación de lo que podría repercutir el apego y desapego según sea el caso, porque no en todo será lo mismo, adentrarnos dentro de un gran tema como es este, nos traerá un sinfín de explicaciones a las relaciones que los infantes llevan con sus padres o algunos otros allegados, claro no solo el apego sino también el desapego y lo que esto implica en el niño como en las personas que se encargan de ellos.
Freud y el psicoanálisis han sido los primeros en dirigir la mirada hacia el estudio de las vinculaciones tempranas y de su trascendencia en la constitución del self, el desarrollo de la personalidad y la capacidad adaptativa. Bowlby sienta las bases de la teoría del apego incorporada por lapsicología evolutiva y clínica como uno de los paradigmas de estudio de las relaciones humanas más prometedores aún hoy día, en la medida en que posibilita la investigación empírica de la tendencia y capacidad de las personas a establecer lazos afectivos selectivos, intensos y duraderos (vínculos de amor) desde los primeros momentos de vida; de manera semejante a la que se observa en otrasespecies animales pero diferenciada desde los inicios y de forma estructural, por la intersubjetividad (entendida como interacción entre mundos subjetivos) y por la respuesta que se observa a la pérdida, o amenaza de pérdida, de los mismos.Por tanto, la teoría del apego aporta luz al estudio no sólo de las primeras relaciones significativas y constituyentes del niño , sino también al de la hipótesis deque un mal establecimiento y/o mal desarrollo del vínculo puede generar riesgo de aparición de trastornos de la personalidad u otros trastornos psicopatológicos en etapas evolutivas posteriores. E incluso al estudio de la repercusión de las vinculaciones tempranas sobre la construcción y el desarrollo relacional, emocional, neuropsicológico y cognitivo. Hace tiempo que sabemos que los bebés nacencon un “equipo básico”, en palabras pequeñas, y una capacidad pre programada para el establecimiento de relaciones que precisa del entorno para evolucionar y organizarse. La madre aporta sus experiencias prenatales con el bebé y toda una gama de fantasías, lo mismo que el padre, del recién nacido, de sí misma, del otro progenitor, etc. Y el bebé, su potencial biológico y psicológico, sus rasgostemperamentales y sus experiencias intrauterinas y perinatales. El funcionamiento psicológico de los cuidadores es bastante más complejo que el del neonato de forma que tres aspectos del comportamiento materno tendrán particular importancia en los primeros tiempos de vida del bebé: la intensidad y la cronología de sus conductas interactivas y la forma en que se expresa con él.

El bebé –segúnestá teoría- nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad producir respuestas en los padres: la succión, las sonrisas reflejas, el balbuceo, la necesidad de ser acunado y el llanto, no son más que estrategias por decirlo de alguna manera del bebé para vincularse con sus papás. Con este repertorio los bebés buscan mantener la proximidad con la figura de apego, resistirse ala separación, protestar si se lleva a cabo (ansiedad de separación), y utilizar la figura de apego como base de seguridad desde la que explora el mundo. Mary Ainsworth en su trabajo con niños en Uganda, encontró una información muy valiosa para el estudio de las diferencias en la calidad de la interacción madre-hijo y su influencia sobre la formación del apego. Ainsworth encontró tres patrones...