Aplicaciones educativas de la teor a de Piaget

Teoría piagetiana

• Es una teoría completa sobre la naturaleza y el
desarrollo de la inteligencia humana,
primeramente desarrollada por el psicólogo
del desarrollo suizo Jean Piaget (1896-1980).
Sele conoce principalmente como una teorías
de las etapas del desarrollo pero de hecho,
trata de la naturaleza del conocimiento mismo
y cómo los seres humanos llegan
gradualmente a adquirirlo,construirlo y
utilizarlo.

• Para Piaget, el desarrollo cognitivo era una
reorganización progresiva de los procesos
mentales, como resultado de la maduración
biológica y la experiencia ambiental. Los niñosconstruyen una comprensión del mundo que
les rodea, luego experimentan discrepancias
entre lo que ya saben y lo que descubren en
su entorno. 

Asimilación y acomodación
• Mediante el estudio del campode la educación,
Piaget se enfocó en la acomodación y la
asimilación. Asimilación, uno de los dos procesos
acuñados por Jean Piaget, describe cómo los seres
humanos perciben y se adaptan a la nuevainformación.
• La asimilación ocurre cuando los seres humanos se
enfrentan con información nueva o desconocida, y
se refieren a la información previamente
aprendida con el fin de hacer sentido de ellaAplicaciones educativas de la teoría de Piaget
1-los objetivos pedagógicos deben estar centrados en el niño
a partir de actividades: la finalidad de los objetivos son
dirigidos directamente con elniño pues el es lo mas
importante y será guiado con actividades que motiven su
desarrollo.

2- Los contenidos son instrumentos al servicio del

desarrollo: los contenidos están pensados
especialmentepara facilitar el aprendizaje y el
desarrollo de los niños

• 3-metodo de descubrimiento: al niño se le
presentan situaciones nuevas y conforme las va
descubriendo el niño aprende, pues cada
situaciónle presenta nuevos retos.

• 4-aprendizaje constructivo. el alumno construye
su propio descubrimiento mediante el
descubrimiento de situaciones que presenta su
contexto.

5-depende el nivel de...