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MISIÓN
Define el objetivo a largo plazo como empresa y el criterio de peso de las actuaciones y decisiones para lograr tres metas fundamentales:
Refrescar al mundo.
Inspirar momentos de optimismo y felicidad.
Crear valor y marcar la diferencia.
OBJETIVOS CUALITATIVOS Y OBJETIVOS CUANTITATIVOS
Los objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr tus metas, es necesario cumplir con lospasos u objetivos específicos. Las metas son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son más estrechos. Por ejemplo, un estudiante puede tener la meta de pasar la clase de inglés, pero el objetivo de identificar la voz pasiva con un 80 por ciento de precisión en el próximo examen.
Objetivo cualitativo
Un objetivo cualitativo es subjetivo y no medible. Por ejemplo, si un profesortiene un objetivo de conseguir que muchos de sus estudiantes entiendan los sonidos iniciales de la "m" y la "s", entonces debe definir un objetivo cualitativo. ¿"Muchos" es la mitad de la clase o tres cuartos de la clase? ¿Cómo sabes con seguridad cuando han entendido el concepto del sonido inicial de la "m" y la "s"? ¿Cuándo las identifican una vez o 20 veces? No hay manera de medir precisamenteeste objetivo.
Importancia de lo cualitativo
Ya que no hay manera precisa de medir un objetivo cualitativo, se torna difícil saber cuándo el objetivo se ha cumplido o no. Los resultados de los objetivos cualitativos están abiertos a debate o interpretación porque los resultados esperados no están estrictamente definidos. Esto hace que los objetivos cualitativos inútiles para ciertas cosas comopruebas u otros objetivos educacionales.
Objetivo cuantitativo
Un objetivo cuantitativo es medible. Algunos objetivos, como los objetivos de una prueba, deben ser medibles para que podamos decir si se han cumplido. Por ejemplo, si un profesor tiene el objetivo de que un 90 por ciento de sus estudiantes identifiquen el sonido inicial de la "m" y la "s" con un 75 por ciento de exactitud en el siguienteejercicio, se ha definido un objetivo cuantitativo. Hay una manera de medir para ver si el objetivo se ha cumplido.
Importancia de lo cuantitativo
Si por lo menos 18 de los 20 alumnos responden al menos 12 de las 16 preguntas correctamente del examen del sonido inicial de la "m" y la "s", el profesor ha cumplido su objetivo. Si sólo 15 estudiantes responden por lo menos 12 de las 16 preguntascorrectamente, entonces no ha cumplido el objetivo. No hay espacio para el debate o la interpretación de los objetivos cuantitativos, como existe con los objetivos cualitativos, ya que los resultados esperados se definen estrictamente.




PASOS DE LA PLANEACIÓN (La Planeación Y Sus 8 Pasos)














Al diseñar un ambiente para el desempeño efectivo, las personas deben saber lo que se espera quecumplan, está es la función de la planeación, la más básica de todas las funciones gerenciales.

La planeación incluye  seleccionar proyectos y objetivos, y decidir entre las acciones necesarias para lograrlos, requiere toma de decisiones, es decir, elegir una acción entre varias alternativas. Así los planes proporcionan un enfoque

La planeación cierra la brecha de dónde estamos y a dóndequeremos ir.

Es importante señalar que la planeación y el control son inseparables. Los gemelos siameses de la administración.
Cualquier intento de controlar sin una buena planeación no tiene sentido pues no hay forma de que las personas sepan si van en la dirección que quieren  (el resultado de la tarea del control)

A menos que primero estén seguros de adónde quieren ir (parte de la tarea deplaneación). De esta forma los planes proporcionan los estándares de control.

Los 8 Pasos de la planeación

1.- Estar conscientes de las oportunidades

La percepción de oportunidades en el ambiente externo, así como dentro de la organización es el verdadero punto de partida de la planeación.

2.- Establecer Objetivos:

De más está el decir que los objetivos deberán ser claros para los empleados de la...