Aportaciones de autores de modernidad

Páginas: 5 (1034 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2012
AUTOR | BIOGRAFÍA | APORTACIONES |
RENE DESCARTES | Nacido el 31 de marzo de 1596 en la Haye, Touraine (Francia). Filósofo francés, científico y matemático, a veces considerado el fundador de la filosofía moderna. Muere en Estocolmo el 11 de febrero de 1650. | Su primera obra importante, Ensayos filosóficos, publicada en 1637. La obra se compone de cuatro partes: un ensayo sobre geometría,otro sobre óptica, un tercero sobre meteoros y el último, el Discurso del método, que describía sus especulaciones filosóficas. Éste fue seguido por otros ensayos, entre ellos Meditaciones metafísicas (1641) y Los principios de la filosofía (1644). En 1649 Descartes fue invitado a la corte de Cristina de Suecia en Estocolmo para dar a la reina clases de filosofía. Descartes estableció: "En nuestrabúsqueda del camino directo a la verdad, no deberíamos ocuparnos de objetos de los que no podamos lograr una certidumbre similar a las de las demostraciones de la aritmética y la geometría". |
GALILEO GALILEI | Nació en Pisa, actual Italia, 1564, murió en Arcetri, id., 1642. Físico y astrónomo italiano. Fue enviado un tiempo al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su padrelo matriculó como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa. Pero en 1585, tras haberse iniciado en las matemáticas fuera de las aulas, abandonó los estudios universitarios sin obtener ningún título, aunque sí había adquirido gusto por la filosofía y la literatura. | En 1592 pasó a ocupar una cátedra de matemáticas en Padua, se ocupó de arquitectura militar y de topografía, realizódiversas invenciones mecánicas, reemprendió sus estudios sobre el movimiento y descubrió el isocronismo del péndulo. Perfeccionó el anteojo, con el cual realizó las primeras observaciones de la Luna; descubrió también cuatro satélites de Júpiter y observó las fases de Venus, fenómeno que sólo podía explicarse si se aceptaba la hipótesis heliocéntrica de Copérnico. Galileo publicó sus descubrimientos enun breve texto, El mensajero sideral, que le dió fama en toda Europa y le valió la concesión de una cátedra honoraria en Pisa. Publicó El ensayador, donde expuso sus criterios metodológicos y, en particular, su concepción de las matemáticas como lenguaje de la naturaleza. En 1632 apareció, finalmente, su Diálogo sobre los dos máximos sistemas del mundo; la crítica a la distinción aristotélicaentre física terrestre y física celeste, la enunciación del principio de la relatividad del movimiento, así como el argumento del flujo y el reflujo del mar presentado (erróneamente) como prueba del movimiento de la Tierra, hicieron del texto un verdadero manifiesto copernicano. La última de sus obras, los Discursos y demostraciones matemáticas en torno a dos nuevas ciencias. |
JUAN AMOS COMENIO |Fue humanista y pedagogo checo, Nació en Moravia en 1592-1670, se dedicó a reformar la enseñanza, mediante métodos interesantes se dio cuenta que estaban enseñando a memorizar y en su reforma era, Comprender, retener y practicar. | Como maestro fue excelente, enseñaba con detalles, propiciaba la competencia entre sus alumnos, él fue el creador de las imágenes en la enseñanza. Defendió la idea dela “Escuela para todos” donde el fin era un ideal de paz universal regido por la idea de Dios. Escribió diferentes obras, entre las cuales la más importante es la didáctica magna. En ella están escritas las normas que regulan la actividad del profesor - el estudiante y escuela, en donde la enseñanza es de manera afectiva y aplicable a todos los niveles y tipos de enseñanza, su fin de estareforma es la educación.Diseño varias divisiones que son; didáctica general, didáctica especial y didáctica escolar, esta última la dividió en cuatro etapas; escuela maternal, (donde la mama era la educadora) elemental, (enseñaban lo general y valores) latina y gimnasio (adquirían conocimientos para la academia) y la academia (eran conocimientos sistematizados, siguiendo un orden). |
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